2014学年第二学期大一 班第十八、十九周活动安排.doc

2014学年第二学期大一 班第十八、十九周活动安排 日期：2015年6月22日——6月26日 日期 项目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 反馈与调整 生活 内 容 1、尊重他人 2、珍惜友情 观察与指导 1、观察幼儿在倾听他人讲话过程中是否能保持安静，不随意插嘴，尊重他人意见。 2、观察幼儿是否珍惜与好朋友在一起的最后日子，能用记录、绘画等方式给朋友留下自己的祝福和留念 运动 内容 集体游戏 端午节放假 大圆小圆 室内：马兰花 捕鱼达人 室内：移动的墙 贴膏药 室内：木头人 毕业典礼 电鳗 室内：开花 整理教室 分散活动 上午：跑跳区 下午：跨栏、跳箱、脚印、橡皮筋 观察与指导 1、观察幼儿在运动时的自我保护意识，重点关注幼儿在运动中是否能及时闪躲四面奔跑过来的同伴。 2、关注打排球的幼儿在双手抛球时两手在胸前托住球，用摆臂、抖腕的力量将球向前上方抛出，两臂用力均匀。协调性和灵敏性跨跳，跨跳时单起单落 户外自主活动 端午节放假 楼顶上的秘密 校园好风光 环保你我他 毕业典礼 我们的植物 整理教室 游戏 内 容 自主游戏；建构室、创意室、小当家、玩沙玩水 观察重点 1、观察游戏中幼儿是否能勇敢挑战不同的材料，能否借助榜样的力量，积累自己的生活经验。 2、观察“玩沙”幼儿的合作协商能力，重点关注幼儿间是否能通过协商，分配工作，负责不同部分的沙雕。 3、观察幼儿在建构活动中是否发挥想象力与创造力，能否根据所思所想进行“我心中的小学”的建构。 学习 主 题 《我要上小学》 1、熟悉、了解如何爱护和正确地使用学习用品2、逐步习惯独立整理和保管好自己的用品 个别学习 内容 离园倒计时、毕业照、学做小学生、文具店、幼儿园的一天、有啥不一样、斗兽棋、造桥大师等 观察与 指导 1、观察幼儿在探索区中能否主动探索同一种材料不同的层次难度，并能总结记录。 2、关注幼儿在制作“彩泥文具”活动过程中能否通过观察实物的细节，发展幼儿观察、比较的能力。 3、观察在“下课十分钟”活动中幼儿能否模仿小学生的一日生活开展各类活动，区分幼儿园与小学的生活作息时间的不同。 集体学习 端午节放假 参观小学 （科学领域） 毕业诗 （语言领域） 毕业照 （艺术领域） 毕业典礼 友谊地久天长 （艺术领域） 整理活动室 家园共育 1、温馨提示：毕业典礼，希望家长们为孩子们准备好发型和鞋袜，并且准时出席活动。 2、个别教育：毕业典礼后想要自愿在家休息或者提前回老家的幼儿家长请到老师处签字并且带回孩子的所有衣物。 3、家园共育：怎样使孩子安心做 嘉定区清水颐园幼儿园