2014年“黄浦杯”长三角城市群“我们的评价”.doc

2014年“黄浦杯”长三角城市群“我们的评价” 教育征文网上申报流程 2014年“黄浦杯”长三角城市群“我们的评价”征文网上申报时间将于2014年5月1日正式开始。 一、相关说明 为方便统一管理，今年的“黄浦杯”征文需要在南京市教科所网络平台上进行网上申报。投稿需要分两步： 第一步，在南京市教科所网站上进行网上申报，获取申报编号（已经参与南京市教育案例、教育叙事评比的文章，请勿再重复投“黄浦杯”征文，否则为无效投稿）。网上申报截止时间为2014年5月28日24时。 第二步，将取得申报编号的征文投到各区收稿邮箱，由各区统一汇总。网上申报成功后，请及时将稿件投至各区投稿邮箱（请注意将网报成功后获取的编号附在文章后面，否则为无效投稿）。各区接收投稿截止时间为2014年5月29日24时。 各区教科室（所）投稿邮箱 区名 投稿邮箱 区名 投稿邮箱 鼓楼区 glcsjzw@163.com 江宁区 jnjksyty@163.com 原秦淮区 njqhjks@126.com 浦口区 pkqjks@163.com 原白下区 jks@ 化工园区 yanjiangjiaokeyan@126.com 玄武区 xwjks2013@ 六合区 lhjyxh@126.com 建邺区 wumin8646@126.com 溧水区 njlsjks@163.com 雨花区 njyhxlh@163.com 高淳区 yxzxjkc@163.com 栖霞区 sharp2@163.com 直属学校、单位 csjhpbzw@163.com 二、网上申报流程 详见《南京市2014年度“黄浦杯”案例评选网上申报操作说明》。???三、2014年“黄浦杯”长三角城市群“我们的评价”征文通知 评价是教育教学过程中的重要一环，是促进基础教育改革和发展的重要手段，也是教育科研领域中的一个热点和难点。近年来，教育系统在“以学生发展为本”的理念指引下，从不同的视角进行了大量的教育教学评价探索和实践，取得了许多有价值的成果和经验。为了交流分享教育教学评价的好方法、好经验和好思路，探讨评价改进的问题和路径，2014年的“黄浦杯”长三角城市群征文活动的主题确定为“我们的评价”，欢迎广大教师、校长、教科研人员和教育行政人员踊跃参加。 （一）主题内容 围绕“我们的评价”的主题，从区域、学校、教师、学生等不同视角出发，介绍实施某个方面的教育教学评价的背景、思路、方法、过程、效果与反思，提炼操作要点和实践经验，探讨如何更好地发挥教育教学评价的测量鉴定、反馈调节和激励导向的功能。 （二）选材范围 本次征文选材范围较广，从评价实施主体来分，可以考虑如下选题。 1.区域层面：学校督导评估、师资队伍建设、教学质量监控、招生考试改革、学生综合素质评价（绿色评价）等。如发展性督导评估、学校等级评定、特色学校评估、校长和教师职级评定、升学办法改革、学业负担监测、教育满意度调查等。??? 2.学校层面：学校管理评价、教师发展评价、德育工作评价、学生素质评价、课堂教学评价、后勤管理评价、科研工作评价等。如绩效管理评价、学校自我评估、优秀教师学生或团队评选、好课的标准和评价研究、教研活动效益研究、校本课程的开发评价、学生社团活动评价、学生心理健康测评、招生面试方法研究等。? 3.教师层面：学科教学评价、考试命题研究、班主任工作评价、教师或学生自我评价等。如课堂诊断、实证教研、考试成绩分析、班主任评语研究、作业设计和批改研究、学生成长手册改进研究等。?????????????? 此外，也可以是在参照有关评价理论和项目下开展的具体的改革实践研究。如：质的评价、大数据分析、发展性评价、过程性评价、激励性评价、表现性评价、档案袋评价，以及PISA、TIMSS等国外重大评价项目的借鉴应用等。 （三）投稿形式 本次投稿以区教科室（所）为单位接收，南京市教科所不直接接收投稿。直属学校、单位投稿者请直接将稿件投至南京市教科所。投稿时，请以稿件的标题作为文件名，投稿邮件主题请标明“黄浦杯”征文字样。 （四）投稿截至日期 2014年5月29日24时。 有意向投稿者，请先行思考选题。各区及南京市教科所具体投稿邮箱及网上申报时间、操作方式等,详见《南京市2014年度“黄浦杯”案例评选网上申报操作说明》。 （五）注意事项 1.文体形式：文体不拘，可以写成调研报告、叙事性的案例、论文式的经验总结等。应根据具体情况和写作形式，体现出各自研究的特点。 2.征文篇幅：一般以4000-6000字为宜，并未在省市级以上报刊中公开发表。 3.征文格式：（1）页边距：上2.5厘米，下2厘米，左3厘米，右3厘米；（2）标题：三号黑体；（3）正文：小四号宋体，一级标题四号黑体，二级标题小四号黑体，三级标题小四号宋体加黑；（4）文中案例可以用仿宋或楷体加以