小康社会与大学生艰苦奋斗教育.pdfVIP

总24卷第9期 西南民族大学学报·人文社科版 V01．24No．9 ofSouthwest for Sciences 2003年9月Journal University Sep．2003 小康社会与大学生艰苦奋斗教育 陈方平 (涪陵师范学院，重庆涪陵408003) 摘要：进人新世纪，中国共产党第十六次全国代表大会，已经发出了“全面建设小康社会的奋斗目标”的 号召。当代大学生的艰苦奋斗精神的现状不容乐观，必须增强大学生对发扬艰苦奋斗精神重要性的认识，必须 加强大学生对邓小平理论的学习，树立科学的世界观。，这是我国国情的需要，是社会主义市场经济的需要，是 大学生成才的需要。 关键词：小康时代；大学生；艰苦奋斗；教育 中圈分类号：G413 文献标识码：A 我国现代化建设的战略构想，是中国共产党的 俭，勤俭节约；在学习上，表现为勤奋努力，刻苦 第二代领导核心邓小平同志把马克思主义的普遍真 钻研；在个人荣辱得失上，表现为乐于奉献，勇于 理与我国具体实践相结合，依据我国社会主义初级 牺牲。可是，在当代对大学生进行艰苦奋斗教育， 阶段的基本国情，参照世界上其他国家和民族实现 一些同志不以为然，他们认为，今天的物质生活水 现代化的经验，紧紧围绕经济建设这个中心，经过 平已大大提高，已基本实现小康，在这样的条件下 科学分析和精心设计，而形成的独具特色的经济、 谈什么艰苦奋斗，既不合时宜，也不易被大学生们 社会发展战略理论，即著名的“三步走”战略理 接受。 论。在跨人新世纪之际，“经过全党和全国各族人 一、我国大学生艰苦奋斗精神的现状 民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设‘三步 在改革开放和建立社会主义市场经济新体制如 走’战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上 火如荼的时代大背景下，在已经实现了小康的今 达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是 天，有一大批青年大学生积极投身到祖国的现代化 中华民族发展史上一个新的里程碑。”Llo即不仅解 建设中，他们能够处理好个人成才，国家前途和社 决了全中国人民的温饱问题，而且还基本实现了小 会需要的关系，把国家前途和社会利益放在首位， 康，这是全党和各族人民对世界人民的杰出贡献。 服从祖国的需要和人民的挑选，自觉到艰苦的地方 在中国共产党第十六次全国代表大会E所产生的新 去建功立业。应该说，这是当代大学生的主流。可 的中央领导集体正带领我们意气风发地向第三步战 是，据有关部门对全国lO所大学的1000多名大学 略目标大踏步迈进。“要在广大干部群众中深入持 生进行问卷调查，在“你毕业后希望到什么地方” 久地进行艰苦创业精神的教育，引导人们正确认识 一栏巾，有2／5的大学生希望到经济特区和沿海城 国情，正确认识建设有中国特色社会主义的长期性 市，只有6％的大学生在填志愿时考虑到国家急 和艰巨性，牢固树立勤俭建国、勤俭办一切事业的 需。可见，严重的趋利性成了大学生择业的“第一 思想。大力发扬艰苦奋斗、励精图治、知难而进、 需要”，以致于近几年来，大学生在就业的流向上， 自强不息的精神。L2J显然，这一精神同样适用于 形成了“孔雀东南飞”的严重倾斜局面。有的大学 对大学生的思想教育。艰苦奋斗是一个历史的范 生，由于怕苦，有业不就，宁可在家吃闲饭。造成 畴，在不同的历史时期，它具有不同的内涵，就… 这种情况的原因是多方面的，但，有一点是肯定 般意义而言，艰苦奋斗包括物质和精