大学英语听力教学中的学习策略培训研究【荐】.pdfVIP

第 29 卷 　第 3 期 西 安 建 筑 科 技 大 学 学 报(社会科学版) Vol . 29 　No . 3 20 10 年 9 月 　J Xi ′an U niv . of A rch . Tech . ( Social Science Edition) Sep . 20 10 【外语教学】 大学英语听力教学中的学习策略培训研究 唐建敏 ,李延波 , 张兴华 ( 山东科技大学 , 山东 　青岛　266510) 摘 　要 : 听力活动在人类的交流中占有很大的比例 ,如何提高学生的听力理解能力是英语教师关注的重点 。 认知心理学的研究结果表明 , 策略的选择有利于信息的构建 。因此在大学英语听力教学中进行学习策略培 训对于提高学生的听力理解能力有着重要的意义 。英语学习策略可以分为管理策略、认知策略、情感策略和 社交策略 。在明确了培训 目标和培训原则之后 ,听力学习策略培训模式的选择和教学方法便可以得到确定 。 关键词 :大学英语听力教学 ; 学习策略 ; 培训 中图分类号 : H 3 19 　　　　文献标识码 : A 　　　　文章编号 : 1008 - 7 192 (20 10) 03 - 0096 - 05 . A Study on the Learning Strategies Instruction in the Listening Classes of College Engl ish Teaching TA N G J i anm i n ; L I Yanbo ; Z H A N G X i ngh u a ( Shandong U niver sit y of Science and Technology , Qingdao 　2665 10 , China) Abstract : Li st enin g activitie s account for a co n siderable amount of human co mmunication . How to en hance st udent s li st ening co mp rehen sion in t he foreign language t eachin g ha s alway s been t he t eacher sfocu s. The st udy re sult of t he co gnitive p sycholo gy show s t hat st rat egy choice s f acilit at e t he infor matio n con st ructio n . Therefore , it i s of great significance to p rovide st rat egy in st ruction in t he li st enin g cla sse s of college Engli sh t eachin g . En gli sh lear nin g st rat egie s can be cla ssified into manage ment st rat egie s , co gnitive st rat egie s , affective st rat egie s , an d social st rat egie s. Aft er t he in st r uction goal s and in st ruction p rincip le s have been set up , t he mo de s of lear ning st rat egie s in st r uction and t he t ea