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第一单元 中国传统文化主流思想的演变 【知识梳理】 1.百家争鸣和儒家思想的形成 （1）历史背景 春秋战国时期中国社会发生重大变革：井田制趋向瓦解、 趋向崩溃、士受到重用并提出本阶层主张； 的创办打破了贵族垄断教育的局面，形成了诸子百家。 （2）主要流派 儒家：孔子主张“ ”、 、克己复礼。孟子主张实行“ ”、提出“ ”；荀子主张 施政。 道家：老子主张世界的本原是道、顺应自然，提出“ ”的政治主张。 法家：韩非子主张 和建立 制度。 （3）影响：是中国历史上 思想解放运动；是中国学术文化和思想道德发展史上的重要阶段；奠定了中国 发展的基础。 2．罢黜百家，独尊儒术 （1）董仲舒的新儒学体系 思想主张：“春秋大一统”和“ ， ”； 、天人感应、天人合一；三纲五常。 影响：他的主张适应了加强 和 的需要。 （2）儒学成为正统 措施：起用儒学家参政，以 为教科书〔诗书礼易和春秋〕，兴办 和郡县学。 影响：儒家思想成为 和中国 的主流。 3．宋明理学 （1）程朱理学： 是宇宙万物的本原；提出“格物致知”；朱熹特别强调“ ， ”。 （2）陆王心学： 是宇宙万物的本原，心就是理；提出“ ”和“知行合一”。 （3）理学影响 消极影响：用纲常伦理约束人们，维护 ，扼杀了人的自然欲求。 积极影响：注重 ，对塑造中华民族性格起了积极作用。 4．明清之际活跃的儒家思想 （1）产生背景：政治上 的渐趋衰落；经济上 产生；文化上 钳制了思想。 （2）代表人物及其主张 离经叛道的异端 ：认为是非标准应根据时代变化而变化，反对以 的是非为标准，挑战正统思想。 黄宗羲：揭露君主专制是天下之大害；提出“ ， ”的民主思想；经济主张 。 顾炎武：提出 思想，主张到 中求真知。 王夫之的唯物思想：认为世界是 的，物质是可知的；物质是 的，运动是绝对的。 （3）历史影响：明末清初三位进步思想家对 的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机。 【参考答案】 1．分封制、私学；仁、以德治民、仁政、民贵君轻、仁义；无为而治、以法治国、中央集权；第一次、思想文化。 2．罢黜百家、独尊儒术、君权神授；中央集权、国家统一；儒家五经、太学、正统思想、传统文化。 3．天理、存天理、灭人欲；心、致良知；君主专制、气节品德。 4．封建制度、资本主义萌芽、文化专制；李贽、孔子、天下为主、君为客、工商皆本、经世致用、实践、物质、运动；传统儒学。 【单元限时练习】 一、单项选择题 鲁国内乱，孔子离鲁至齐。齐公问政孔子，孔子曰：君君、臣臣、父父、子子。这说明孔子提倡 A．要体贴他人 B．应贵贱有序 C．行政为本 D．人际关系要和谐 2．孔子提出了“有教无类”的思想，实质上是指 A．教育的内容要丰富 B．人人都有受教育的资格 C．教育适应现实需要 D．人人都有做教师的资格 3．有人说：“要研究中国古代思想史，不能不研究孔子。”其主要依据是 A．孔子所创立的儒学在中国传统文化中居主流地位 B．孔子的思想被当时的统治阶级广泛采用 C．孔子的思想在中国古代基本上没有变化 D．孔子创立的儒学一直被统治者奉为统治思想 4．韩非子的主张之所以能得到秦王嬴政的赏识，最主要的原因是 A．其法治的主张是以广大臣民为对象的 B．在他的主张下国君不受法律的管束 C．他的主张客观上符合当时的社会发展潮流 D．秦王嬴政正需要使其霸主地位合法化 5．《礼记》：夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也！”由此可见孔子所提倡的是 A．己所不欲，勿施于人 B．仁者爱人 C．仁者先难而后获 D．为政以德 6．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”