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马克思主义理论学科2012-2013年度自评总结 汇报人：曲澎 一、本学科建设规划的建立和落实情况 2012年国务院学位委员会颁布了《关于进一步加强高校马克思主义理论学科建设的意见》，指出新形势下深入推进马克思主义理论学科建设，需要进一步提升学科建设质量，凝炼学科研究方向、优化人才培养方案、提高学科队伍素质，完善机构设置，促进学科规范化、制度化建设。据此，思政部建立了马克思主义理论学科建设规划。 （一）思政部马克思主义理论学科建设规划 1.学科建设原则 学科建设基本任务：为党的思想理论建设和为高校思想政治理论课教育教学服务； 遵循学科建设规律、马克思主义理论发展规律和思想政治理论课教育教学规律； 注重马克思主义理论整体性研究，加强马克思主义各主要组成部分内在关系的研究和把握； 以思想理论建设和思想政治理论课教育教学需求促进学科建设，以学科建设的成果服务思想理论建设和支撑思想政治理论课教育教学，使二者相互促进、共同提高。 （一）思政部马克思主义理论学科建设规划 2.马克思主义理论学科建设的思路和目标 思路：着眼时代特征，立足实践，认真总结马克思主义理论学科建设的经验，主动适应党的思想理论建设和高校思想政治理论课建设的需要，进一步凝炼方向、优化结构、提升质量、规范管理，实现学科的健康发展。 目标：通过若干年的努力，使学科研究方向更加明确，结构更加合理，特色更加鲜明，体制机制更加完善，队伍素质显著提高，为推进马克思主义理论研究和高素质人才培养作出贡献。 （一）思政部马克思主义理论学科建设规划 3.凝炼学科研究方向 准确把握马克思主义理论学科内涵和特点，抓住学科发展中带有基础性、导向性和战略性的重要问题，不断提高学科建设的质量和水平。 用学科专业建设成果服务于思想政治理论课建设，不断提高思政课教育教学的实效性，增强说服力、感染力和亲和力。 （一）思政部马克思主义理论学科建设规划 4.加强科学研究 重视和加强学科基础理论建设，着力进行整体性研究、推进学科体系、学术观点、科研方法创新，构建严谨、规范的学科理论体系。 深入研究马克思主义经典著作历久弥新的思想价值； 深入研究马克思主义理论体系、教材体系、教学体系及其相互联系； 深入研究马克思主义在当代发展中的重大问题； 深入研究中国特色社会主义理论与实践中的重大问题； 深入研究思想政治理论课教育教学中的重点难点问题。 （一）思政部马克思主义理论学科建设规划 5.提高学科队伍的整体素质 努力提高教师自身的理论素养、业务能力和道德修养，不断强化学科意识，积极参与学科建设。 进一步积聚学科力量，整合资源，以项目为纽带，形成老中青结合的学科队伍。 制定学科队伍建设规划，通过若干年努力，培养造就马克思主义理论学科高层次人才，教学科研骨干。 通过参加各级高校哲学社会科学教学科研骨干研修班、到相关的研究基地进行访问研究，以及国内外社会考察等多种途径，全面提高学科队伍素质。 （一）思政部马克思主义理论学科建设规划 6.加强学科交流 加强与其他高校马克思主义理论学科点之间的交流。 立足本学科发展，鼓励跨学科交叉研究。 积极创造条件，参与全国高校马克思主义理论学科信息资源共享活动。 拓展学术研究视野，加强国际国内学术交流与合作。 （一）思政部马克思主义理论学科建设规划 7.加大学科建设经费投入 采取相应措施，加强马克思主义理论学科建设，特别是学科带头人和中青年骨干培养、提高队伍整体素质，提供有力保障。保证经费投入，设置专项建设资金。 （一）思政部马克思主义理论学科建设规划 8.加强学科建设的检查评估 以自检为常规工作、以迎检为契机，适时地对学科建设情况进行检查评估，促进学科健康发展。 （二）规划落实情况 学科建设是开展高水平科研、教学和培养高质量人才的基础。学科建设的好坏直接影响学院的学术地位和教学水平。一年来，我部在学科建设上着力落实好以下几项工作： （二）规划落实情况 1.凝练学科研究方向 在多年的积累基础上，在学科建设上我部已经形成了马克思主义中国化和思想政治教育两个二级学科。这两个学科已凝练出稳定的研究方向： 马克思主义中国化学科专注于马克思主义中国化理论成果研究和马克思主义基本原理与实践两个研究方向； 思想政治教育学科则从三个方向推进学科建设：一是当代思想政治教育理论与思政课建设研究，二是传统伦理思想、德育思想及现代化研究，三是思想政治教育与学院管理工作和党建工作的互动研究。 （二）规划落实情况 2.加强学术带头人和学术骨干的培养 确立了以老带新的格局，进一步整合学科力量，努力培养新人，锻造团队合作、集体攻关的协作精神，提升学科建设水平，使学科建设稳步发展。 我部在培养中青年骨干教