中国先进文化内涵研究的梳理和总结.pdfVIP

第 儿 卷第2期 工会论坛 V01．11No．2 TradeUnions’Tribune Mar．2005 2005年 3月 中国先进文化 内涵研究的梳理和总结 袁 芳 (南开大学 马克思主义教育学院，天津300071) 摘【 要】通过梳理和总结近年来学术界关于先进文化内涵的各种观点，包括特征内涵说、特质内涵说等，说明在建设有中国特色社 会主义文化事业的实践中。确保先进文化的前进方向，首要的是正确理解和把握先进文化的内涵o [关键词】中国先进文化；社会主义文化 业；三个代表；科学理性精神 [中图分类号]G12 [文献标识码】A [文章编号2005 【作者简介】袁芳(198l一)，女，湖北黄冈人，南开大学马克恩主义教育学院2003级研究生，主要研究方向为社会文化思潮与青年思 想政治教育。 文化作为一个社会的软设施，在人类社会发展中的作 “当代中国先进文化的特质内涵可以概括为：它是民族性 用日益突出。在世纪之交的重要时刻，我们党又明确表明 与时代性、民族性与世界性相统一的文化；是反映人民意 必须代“表先进文化的前进方向”，这具有重大的时代意 志、代表人民利益的文化；是把弘扬科学理性精神与倡导 义。恩格斯在 反《杜林论》中有一个著名的论断：文“化上 人文精神统一起来的文化；是适应并引导、促进社会主义 的每一个进步，都是迈向自由的一步。”…这一论断承认 市场经济健康发展的文化；是与现代化进程相适应的文 了文化的发展性、阶段性，同时也阐明了文化先进性的标 化。5j这一学说主要是从先进文化的特质上把握其深刻 志。而要自觉地坚持先进文化的前进方向，首要的是明确 内涵。辩证唯物主义的观点认为，某一事物与其他事物区 先进文化的内涵。本文拟对这方面的研究做一梳理，以求 分的关键在于它的特殊性。因此。这一学说主要以分析当 教于学界同仁。 代中国先进文化自身的特殊性为立足点。 一 、特征内涵说 三、“六方面”内涵说 这一学说主要从先进文化的特征上把握其丰富内涵。 “六方面”内涵学说主要针对党中央的重要纲领性文 不少学者从政治性内涵、科学性内涵、开放性内涵、创造性 件进行系统的分析，阐明了中国先进文化的基本内涵是： “ 内涵、实践性内涵、大众性内涵、民族性内涵等角度论述了 一 是坚持以科学理论为指导思想；二是坚持以培育 四‘ 先进文化的内涵。有代表性的观点认为，先进文化的内涵 有’新人为根本目标；三是坚持 二‘为’方向和双‘百’方针。 主要是巨大的导向性、鲜明的时代性、浓郁的民族性、实事 为人民服务，为社会主义服务，是我国先进文化建设的正 求是的科学性、吸纳百川的开放性、深广的群众性、改革的 确方向，必须牢牢把握；四是坚持继承和发扬中华民族的 创造性六个特征性内涵。“中国先进文化本质上所体现的 优秀文化传统；五是坚持文化领域的开放政策；六是坚持 就是关于现实中国社会 应‘如何’的价值观念。因此，先 人民群众为主体的大众化方向。6j有的学者根据江泽民 进文化必然会对现实社会发生巨大的导向作用。”[]同 关于建设先进文化理论的论述，将先进文化总结为六个方 时，有“中国特色社会主义的文化是从群众中来、到群众中 面的内涵。即一“是以马克思主义为指导I，二是以培育 四‘ 去的文化。”J有的学者则仅仅研究先进文化某一个方面 有’新人为目标；三是服从和服务于党在社会主义初级阶 的特征内涵，从各个不同的角度深刻剖析，也有助于我们 段的基本路线，为改革开放和现代化建设提供精神动力和 领会先进文化的深刻内涵。比如，有学者专门论述了先进 智力支持；四是继承和发扬中华民族的优秀文化传统，具 文化的大众性内涵，认为 “中国先进文化的实践主体体现 有鲜明民族风格和民族特色；五是面向世界，吸收和借鉴 了大众性内涵”，“中国先进文化的教育功能