课件下载-傅立叶综合器组合实验【荐】.pdfVIP

傅立叶综合器组合实验 引言 在数学上，任何一个周期性的波均可分解成一无穷数列的三角函数之和来表示，三角函 数是由正弦或余弦表示的谐波。利用该仪器（PASCO WA-9307A ）可以证明和观察这种数学 模型，将一系列的正弦波相加，可以在示波器上观察其结果。 仪器介绍 1．傅立叶分析仪（如图 1） 图 1 本仪器提供 10 组谐振波，频率分别为 440Hz（有2 个）880HZ，1320HZ，1760HZ，2200HZ ， 2640HZ ，3080HZ，3520HZ，3960HZ，分别呈倍数递增，将傅立叶分析仪与示波器相连， 如图 2 。每一个谐波的输出均通过控制键，如图3 来控制，其中基频波除谐波外，还有另外 两种附加的波形，分别是三角波和方波，通过两个按钮来选取，每一个波均可调节振幅和相 位的大小。 图2 注意三点： （1）本仪器在使用之前，应将仪器各旋钮置于”0 ”状态，这个初始状态是指 090 及 0180 拨于 0，将叠加合成器置于”OUT ”，另外要随时按下复位键（RESET ）； 图3 （2 ） 将基频波接入叠加合成器上的IN”,利用示波器上的扫描，检查傅立叶分析仪的输 出端的信号确立扫描的初始相位（0 点）调节水平轴，以便看到分析仪的输出的正 弦波或余弦波叠加合成器常会产生 180 的相移，故要经常用0180 的按钮来校正， 同时用RESET 键来复位。使波形回复到初始状态。 2 ．示波器 示波器带有外触发的双迹示波器对于本实验是必需的，外触发是能提供给各个输入波形 一个可参考的固定相位的波，这样可以方便地比较单个波的相位，以及合成后的相位。双迹 是可以用其中之一来观察初始波形，另一个观察叠加合成后的波形。 实验1 同频率的正弦波的叠加 实验原理 当相同频率的谐波叠加时，仍然得到相同频率的谐振波而对于方波和三角波则不然。 实验内容 1. 将示波器与傅立叶分析相接，如观察叠加合成波，应使示波器与此 10K 的输出端口相 连、显示波形置于外触发的输出状态； 2. 将第一个基频信号接入叠加合成器，使之处于“IN ”位置，而将第二个基频信号及其 它谐波置于“OUT ”状态。选择正弦波输出来操作。调节振幅旋钮于合适的大小，以 接近最大值（即 1v 大小的峰值较为适当）。调节示波器上的垂直增益，使正弦波的峰值 小于或等于显示信号的一半（通常 0.5v ／格较合适）。调节090 及 0180 键和可变 相位控制钮来显示正弦或余弦波。将第一个基频信号置于 OUT，而第二个基频信号置 于“IN ”。调节控制钮使第二个信号产生的正弦波与第一个信号的大小及相位完全一致； 3. 然后再将第一个调好的基频信号也输入叠加合成器中，二者合成的波是否仍是正弦波？ 叠加合成的波的大小及相位与两个初始波的大小及相位有什么关系？ 4. 改变其中一个波的大小，再看一看合成波的大小及相位的变化； 5. 改变其中一个波的相位。首先选用可变相位钮调节，然后用 090，0180 来检查合 成波的大小及相位的变化； 6. 什么条件下，可使合成波得到振幅为最大值及最小值？ 7. 将两个初级波换成三角及方波，再重复上述过程（此时应注意，调节相位钮对方波和三 角不起作用）； 8. 最后观察方波与正弦波的叠加、方波与三角波的叠加，以及三角形与正弦波的叠加的波 形，并作记录和分折。 实验2 不同频率的正弦波的叠加 实验原理 当振幅相同，但频率v ，v 不同的正弦波叠加有如下关系 1 2 ( ) ( ) ( ) ( ) sin 2 sin 2 v t 2 cos vπt v+ v tπ v vπ t − ⋅sinπ +