2014年天津教师招聘幼儿教育学考点七：幼儿园课程.pdfVIP

天津教师考试网 2014 年天津教师招聘幼儿教育学考点七：幼儿园 课程 天津教师考试网 幼儿园课程概述 一、课程的概念 课程系指在学校的教师指导之下出现的学习者学习活动的总体。从这一课程意义上来 说，课程不仅包括课表上所指定的教师有计划组织的各学科的教学活动，还包括学生自动自 发和有计划组织的所有课外活动，甚至包括课间10 分钟活动。在幼儿园，课程就不再是传 统的“六科”学习活动，而应包括各类游戏活动和日常生活活动。 幼儿园课程(概念)是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验， 以促进其身心全面各谐发展的各种活动的总和。 课程的基本要素通常是指(目标)、(内容)、(组织)与(评价) 二、幼儿园课程的特点 (一)幼儿园课程融合于一日生活之中 幼儿园课程融合在一日生活的各种活动与环节之中，包括集体活动、小组活动、自选 活动、转换过渡与收拾整理、进餐、盥洗、午睡以及入(离)园等等。 案例一：离园时，李老师发觉奇奇的衣服挺别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在 李老师的指导下，奇奇笨