江苏省沭阳银河学校2014-2015学年高二上学期第二次学情调研测试历史Word版含答案.docVIP

沭阳银河学校2014-2015学年度第一学期高二年级 第二次学情调研测试历史试卷 命题人：黄元春 第I卷 主观题(70分) 一.选择题(本题共计30小题,每题2分,计60分。每题只选择一个最佳答案，涂在答题卡上） 1.“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼．二曰六乐，三曰五射，四曰五御（驭），五曰六书，六曰九数。”这教育形式出自 A．孔丘 B．庄周 C．韩非 D．墨翟 2、孟子被称为“亚圣”，最主要的原因是他　　 A、在伦理观上主张“性本善”　　　　 　 B、把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想 C、提出了“民贵君轻”的思想 D、十分崇拜孔子，以孔子的继承人自居 3、某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat,yet,it can turn the boat over a swell.”这一思想最早见于中国古代的哪位思想家的著作？ A、KongQiu B、ZhuangZi C、MengZi D、XunZi 4、孟子和荀子都是儒家学派的重要代表，在他们的思想中截然相反的是　 A．人性善恶 B．是否实行仁政 C．是否主张“礼” D．是否追求气节 5、汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”董的对策　　 A、指出了汉武帝的弱点 B、违背了汉武帝的初衷 C、触犯了汉武帝忌讳 D、迎合了汉武帝意愿 6、下列关于太学的表述，不正确的是　 A、汉武帝根据董仲舒的建议而兴办 B、学习内容为儒学五经　　 C、为贵族官僚所垄断 D、使儒学地位大大提高 7、下列对程朱理学的表述，错误的是　　　　　 A、以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想B、发展客观唯心主义的体系，理是万物的本原　　　　　 C、提出“存天理，灭人欲”，维护等级秩序 D、主张“心外无理”“致良知” 8、商鞅主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”。形成这两种不同观点的根源在于　 （ ） A、阶级立场不同 B、政治主张的分歧 C、社会经济结构的变化 D、社会性质的差异 9.下列言语出自中国古代心学集大成者之口的，可能是 A．“民为贵，社稷次之，君为轻” B．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进” C．“然则为天下之大害者，君而已矣” D．“致良知，亲吾父以及人之父……视天下为一家，中国犹一人” 10.下列观点中，最有可能得到李贽赞同的是 A．“天不生仲尼，万古如长夜” B．儒家经典是“万世之至论” C．“仲尼之道，广大悠久，与天地并” D．“圣人之道无异于百姓日用” 11.“它包含了乐队伴奏、歌唱和舞蹈。舞台布景被各种不同的常规姿势和程式化动作取代，……女性角色也由男性来扮演。”此段文字可以用来描述我国古代的一种艺术形式，这种艺术形式产生于下列哪一时期 A．西汉 B．东晋 C．北宋 D．清朝 12、马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。”对这句话的正确理解是 A、中国的发明对西