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课程教学 iPad 在课堂教学中的应用与展望 向 舒 （武汉大学教育科学学院 湖北·武汉 430072） 摘 要 在信息技术飞速发展的年代，教育信息化成为应时代趋势的一种普遍走向。iPad 凭借其获取资源的便捷性 和丰富性在课堂教学中渐成流行之势。随着教育信息化试点的实行，越来越多学校在实践中探索iPad 在教学中的应 用。iPad 在教学实践中的应用日趋广泛与成熟，预示了iPad 课堂未来的发展状况。 关键词 iPad 平板电脑 课堂教学 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI:10.16400/j .cnki.kj dkz.20 15.02.050 Application and Prospect of iPad in Classroom Teaching XIANG Shu (College of Education science, Wuhan University, Wuhan, Hubei 430072) Abstract In the era of rapid development of information technology, education, information technology should become a general trend towards the era. iPad with its ease of access to resources and richness had become the popular trend in the clas- sroom. With the implementation of a pilot educational information, more and more schools to explore the iPad in teaching applied in practice. iPad application in teaching practice increasingly widespread and mature, foreshadowed future develop- ments of iPad classroom. Key words iPad; Tablet PC; classroom teaching 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （20 10-2020 年）》 数字化。 中提到：“要加快教育信息基础设施建设，加快终端设施普及”。 2.1 学习资源数字化 20 12 年11 月，教育部组织教育行政部门和各级各类学校正式 学习资源能帮助个人有效学习和操作，是经过筛选符合 批复第一批教育信息化试点单位。其中，360 余所中小学选入 一定教学目标和教学要求，可用于教学，促进学习的一切信息 中小学信息化试点。信息技术与教学模式相融合的探索中， ① 及其组织，包括书本、教科书、课件等。学习资源通常包括支 教育信息化的探索如火如荼地进行。其中最明显一个特色是 持“以学为主”的学习资源和支持“以教为主”的学习资源。课 iPad 的引入课堂，其富媒性与所见即所得的学习方式与教育 件类（含多媒体课件和CAI 课件）、案例类（包括典型课例、教 领域减负与信息化的需求不谋而合。 学设计方案、各类试题等）属于支持“以学为主”的学习资源； 1 iPad 在课堂教学中的实践现状 多媒体素材类，文献资料类属于支持“以教为主”的数字化学 1999 年，新加坡教育部出台“信息科技教育计划”开始教 习资源。② 育信息化尝试，随后马来西亚提出“E-book 试验计划”。2010