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新农村建设中农业高校图书馆的战略选择 赵慧清，杨新成，鞠建伟 西北农林科技大学图书馆, 陕西杨凌（712100 ） E-mail ：zhhq@ 摘 要：目前是推进社会主义新农村建设的关键时期，也是加快现代农业建设的重要时期。 农业高校图书馆应抓住这一机遇，在建设社会主义新农村建设中充分发挥自身优势，办出特 色、办出水平。 关键词：农业高校图书馆 社会主义新农村建设 战略选择 中图分类号：G258.6 文献标识码： B 1. 时代的要求，义不容辞的责任 农业高校图书馆如同公共图书馆一样，具有“ 四项”主要的社会职能，但对于不同类型的 [1] 图书馆则可视其各自不同的性质、任务、服务对象和馆藏图书范围等具体情况而有所侧重 。 农业高校图书馆要更好地发挥社会职能，必须加大自身特色化建设，结合实际，有针对性地 创造“特色”，突出侧重点[2] 。在保证为本校教学、科研服务的前提下，积极服务社会，服务 农村，为当地的经济建设提供信息服务。在建设社会主义新农村中,农业高校图书馆应把自 己融入到学习型社会的创建中,充分发挥和完善其社会教育职能,更新观念,实现机制、方法创 新,充分发挥和完善社会教育职能, 以适应学习型社会建设社会主义新农村的需求，这对于新 [3-4] 时期农业高校图书馆的重新定位有着重要的意义 。 目前,我国绝大多数图书馆及其知识资源都集中于东部经济较发达地区, 广大农村尤其 是老、少、边地区的农民,其知识资源的拥有量可想而知了。大多数贫困地区和贫困人口,最 堪忧的是科学知识贫乏，要消除贫困,最根本的是教育扶贫和科技扶贫。作为社会教育机构, 农业高校图书馆的社会教育职能任重而道远。因此,要以科学发展观,站在时代发展的高度, 认识农业高校图书馆在建设社会主义新农村中所肩负的责任和义务。充分利用农业高校丰富 的文献资源、优秀的专业人才，优良的设备和网络环境，在做好校内服务的同时，积极主动 地面向社会、面向农村开展信息咨询服务，这是社会主义新农村建设的需要，是缩小城乡数 [5] 字鸿沟的需要，是解决“三农” 问题的需要，也是农业高校图书馆自身发展的需要 。 2. 新时期面临的机遇与挑战并存 2.1 我国农民是学习型社会的中坚力量 我国十三亿人口，九亿是农民，占全国总人口的三分之二。文化素质的总体水平不高， 这种状况是我国社会主义新农村建设进程中的沉重包袱。如何把沉重的人口负担转变为人力 资源的优势，这是教育发展的重要目标。学习型社会要求构建有助于终身学习、自主学习和 开放式学习的新的全民教育体系，这正是解决农民文化素质总体水平不高的最有效途径。图 书馆作为重要的社会文化教育机构,是创建学习型社会的主导力量,这是由图书馆在创建学习 型社会中的独特优势所决定的[6] 。分析我国目前公民受教育情况，我国农民教育应当成为学 习型社会的中坚力量，这给农业高校图书馆带来了更多的机遇和挑战。 - 1 - 2.2 社会主义新农村建设给农业高校图书馆带来的机遇 本世纪是知识不断创新、科技突飞猛进、世界发生深刻变化的时代。科学技术在深度和 广度上迅猛发展,知识和信息增长速度越来越快,更新周期越来越短,终身学习已被世人所共 识。农民作为我国新农村建设的主体，信息素养的高低决定新农村建设的质量、速度。建设 新农村需要高素质的农民,需要优良的社会文化环境。农业高校图书馆应抓住这个历史发展 的机遇,转变思想，更新观念,充分发挥农业高校图书馆的资源优势,把普及文化科技知识和推 进农民综合素质的提高