新建本科院校在地方文化建设中的互动机制探析1.pdfVIP

恩 探 ◆肖建 中 一 Ⅱ 截止 2008年，我国本科院校757所(不含独立学院)， 的藏书以及高校的大学文化等条件都为新建本科院校立 其 中新建本科院校近 240所 ，占了本科院校 的近三分之 足地方 ，研究、推动 、引领地方文化提供了条件 。 皿 一 。 作为一股正在崛起的新生力量 ，新建本科 院校既面临 新建本科院校要凝练办学特色、实现特色发展就必须 着发展 的机遇 ，又面临着严峻的挑战，如何抓住发展的机 立足地方、服务地方。办学特色既是各类高校发展的关键 遇 ，办出特色 ，迎接挑战，使 自己在激烈 的竞争中立于不败 所在 ，也是各类高校发展 的必然选择 。新建本科 院校 因为 o 之地 ，是新建本科院校的一个重要课题 。抓住文化这块高 是新建的、后起的、相对处于弱势的高校 ，因此更需要依靠 校生存和发展 的基石 ，在推动地方特色文化建设和发展中 特色来赢得生存空间，实现特色发展、创立 自身品牌 。面 向 凝练高校的特色文化品牌，是新建本科院校立足、发展的 区域服务 ，实现校地互动是新建本科院校创特色发展的必 明智之举 。 经之路 。 一 、 面向地方、服务地方是新建本科院校生存之本 二、推动地方特色文化发展是新建本科院校的使命 新建本科 院校只有根据 自身实际情况进行准确 的 自 新建本科院校处于地方特色文化环境 中，其发展必然 我定位 ，并在办学实践 中形成各 自鲜明的办学特色 ，才能 要受到这些文化的影响。所以，充分发挥 自身的理论优势 获得生存和发展的空间。 和教育功能，主动研究、开发和推动地方特色文化发展 ．是 新建本科 院校本身的历史地理特点决定 了只有立足 新建本科 院校的使命 。也是其 自身凸显学校个性 ，培育特 地方、服务地方才能获得生存和发展。新建本科 院校大部 色的需要 。 分地处省会城市以外的地级市或县级市，往往是所在城市 结合 当地 实际开展哲学社会科学研 究。建设社会主义 唯一的或为数不多的高等院校 ；多为省(市)属高校 ，其管 核心价值体系。新建本科 院校要深入开展结合当地社会发 理权属于省级教育主管部 门。办学资金也主要来源于财政 展实际的哲学社会科学研究，增强哲学社会科学对地方社 拨款 ，往往实行 “省市共建”；前身大多是因地方发展 的需 会经济发展的指导和引领作用，切实解答当地社会发展中 要而建立 的专科学校 ，往往是多个学校合并而成 ，是地方 存在的一系列重大理论 问题，继续推进高校大学生思想政 经济社会发展的产物 。因此 ，新建本科 院校必须立足于当 治理论课 的教学与研究 ，加强和改进大学生思想政治教 地 ，服务于地方。自觉承担为本地区的经济社会建设提供 育，帮助当代大学生形成正确 、积极和科学的核心价值观 ， 智力保障；不盲 目追求高层次、“大而全”。确立立足地方 、 不断提高大学生 的思想道德修养和人格品质 ，通过大学生 面向基层 。主动适应地方经济社会发展需要 ，培养地方经 社会志愿服务活动 ．让广大青年学生走进当地社会的各个 济社会发展需要的人才 ，在与地方经济社会发展互动 中获 层面、广大乡村，在深入的实践中锻炼 自己，服务市民，传 得生存空间和发展活力。 播文 明。 新建本科院校在服务地方经济尤其是文化建设和发 建立地方特色文化研究机构。研究机构是特色文化研 展上有得天独厚的优势。新建本科院校往往是当地教育、 究的平台。新建本科院校要推动地方特色文化发展 ，加强 文化、研究的中心，是优秀人才最集中的地方，荟萃了大量 特色文化的研究