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党支部先进性标准指标体系 理论学习：理论学习的广泛性、深入性、学习方式的创新性和多样性 成员态度：思想汇报上交状况、参与会议频率 组织结构：组织结构是否完善、成员分工是否明确 组织制度：党支部领导班子的选举方式、党员参与度、考察方式合理性 日常工作：会议记录完善情况、党支部及支委开会频率、支部开会成员的出勤率 服务同学及学校：学校组织活动参与状况 服务社会：社会实践活动(去敬老院、孤儿院、献血、帮教) 专业学习：参考学校历年评奖学金，优秀班集体，优秀党支部等标准 学术创新：参考学校历年评奖学金，优秀班集体，优秀党支部等标准 一级指标打分表（总分100分） 一级指标 打分 思想作风先进性 组织纪律先进性 社会服务先进性 学习科研先进性 二级指标打分表 思想作风先进性（100分） 理论学习 成员态度 组织纪律先进性（100分） 组织结构 组织制度 日常工作 社会服务先进性（100分） 服务同学及学校 服务社会 学习科研先进性（100分） 专业学习 学术创新 学生党支部先进性标准调查问卷（预试表） 思想作风先进性 理论学习 你所在党支部多久举办一次理论学习活动？（党员，支部书记） A 至少一周 B 大约两周 C三周 D一个月 E一个月以上 你所在党支部及时组织党员学习新的方针政策情况如何？（党员，支部书记） A非常好 B较好 C一般 D较差 E很差 3，你所在支部进行理论学习，采取下列哪些方式？（可多选）（党员，支部书记） A党校学习B观看电影C听取先进事迹报告会D参观E讨论F自主学习G其他＿＿＿＿＿ 成员态度 4，你所在支部组织活动时，成员的出勤率大概为多少？(支部书记) A全勤 B 90 ％ 以上 C 80 ％－90 ％ D 70 ％－80 ％ E 70 ％以下 5，对于党支部组织的活动，你： （党员） A从不缺席 B很少缺席 C较少缺席 D经常缺席 E不出席 6，讨论学习过程中，你： （党员） A积极主动发言B偶尔发言C被点到才发言D被点到也不发言E不参与 7，党员在政治理论学习之后，个人心得撰写情况： （支部书记，党员） A每次都写 B经常写 C较少写 D很少写 E从不写 8，面对社会不良现象时，你会： （党员） A及时制止并耐心教育 B 议论 C心里不满但不表达出来D 无动于衷E 9，你身边的党员在日常的学习生活工作中，能否体现出党员的先锋模范作用？（群众） A充分体现 B较好体现C基本体现 D较少体现 E不能体现 10，你所在党支部里的党员在日常的学习生活工作中，能否体现出党员的先锋模范作用？（支部书记）？ A充分体现 B较好体现C基本体现 D较少体现 E不能体现 11，你在日常的学习生活工作中，能否体现出党员的先锋模范作用？（党员）？ A充分体现 B较好体现C基本体现 D较少体现 E不能体现 12，对于群众的意见，你的态度： （党员） A虚心听取并接受 B只作参考C 表面接受但心里不满 D认为无关紧要 E感到反感 13，对于你的意见，你周围的党员态度是怎样的？ （群众） A虚心听取并接受 B只作参考C 表面接受但心里不满 D认为无关紧要 E感到反感 14，你参加党支部组织理论学习的心态是怎样的？（党员） A 人为很必要 B 认为是义务C 人为是规定 D 随波逐流 E极不情愿 15，在你所写的个人心得中，自己的感受所占比例： A 100 % B100%—80% C 80%—50% D 50%—30% E 30%以下 16，你能够将所学的理论知识与实际行动联系起来 （党员） A 完全符合 B 符合 C一般符合 D 不符合 E完全不符合 组织纪律先进性 一、组织结构 支部结构是否完善？ A.很完善 B.较完善 C.基本完善 D.不够完善 E.非常不完善 支部是否与上级党组织在结构上保持一致？ A.完全一致 B.较一致 C.基本一致 D.不太一致 E.完全不一致 支部是否民主？ A.完全没有 B.基本没有 C.很少有 D.偶尔有 E.经常有 支部内成员分工是否明确？ A.很明确 B.较明确 C.基本明确 D.不够明确 E.非常不明确 支部成员之间分工是否合理？ A.很合理 B.较合理 C.基本合理 D.不够合理 E.非常不合理 二、组织制度 支部领导班子的选举是