党员经常性教育的方法与途径探讨.pdfVIP

第 20 卷 第 2 期 ( ) 宁 波 大 学 学 报 人 文 科 学 版 Vol. 20 No. 2 2007 年 3 月 JOURNAL OF N IN GBO UN IV ER SITY (L IB ERAL ARTS ED ITION ) 　 　 　 M ar. 　2007 党员经常性教育的方法与途径探讨 邬志刚 (宁波市北仑区委 , 浙江 宁波 3 15800) 摘要 :根据宁波市北仑区的党员教育工作实践 ,文章认为党员经常性教育应加强党员的理论武装和思想 教育 ,注重典型引路和阵地建设 , 同时要加强党员警示教育 。 关键词 :宁波市北仑区;党员教育 ;先进性教育 ;对策 中图分类号 : D261. 4　　　文献标识码 : A 　　　文章编号 : 1001 - 5124 (2007) 02 - 0 124 - 04 　　一 、正确认识北仑区党员教育工作现状 北仑区在多年的党员教育工作实践中 ,逐渐探索了一条适合区域实际的教育新路 ,概括起来 , 就是坚持 6个做法 ,实现 3个转变 。即理论教育及时学 、重大专题讨论学 、远程教育直观学 、文化宣 教娱乐学 、流动教育生动学 、灵活教育实践学 ,实现了党员教育在思想认识上由冷变热 、在教育手段 上由旧变新 、在教育内容上由虚促实的转变 。但也存在着党员分散性与教育集中性的矛盾造成了 “人难找 ”,党员现有的文化水平与经济社会快速发展带来的知识不断更新的矛盾造成了 “课难 讲 ”,党员多样性的知识需求与教育载体单一性的矛盾造成了 “课难开 ”,个别党组织对党员教育工 作的不够重视和现有学习条件的限制造成了 “班难办 ”等问题 。因此 ,要进一步增强党员经常性教 育的紧迫感和责任感 ,切实抓紧抓好这一工作 。 二 、加强党员经常性教育的方法与途径 为认真贯彻落实中共中央办公厅 《关于加强党员经常性教育的意见 》,全面推进党员经常性教 育工作 ,我们要在总结和运用现有经验的基础上 ,着重在 “五个加强 ”上下工夫 。 ( ) 一 加强党员的理论武装 ,为党的先进性建设提供科学指南 理论武装在先进性建设中起着武装思想 、指导实践 、推进工作的作用 。理论武装工作 ,应该找 准切入点 ,结合党员的所思所想 、所作所为来开展 ,要让党员通过理论学习认识自身差距 、提高综合 素质 ,通过理论学习明确工作思路 ,推进业务开展 ,真正做到学有所思、学有所获 、学以致用 。 第一 ,要始终坚持马克思主义的指导地位 。马克思主义的指导地位是历史形成并在实践中不 断巩固的 ,她代表了先进文化的前进方向 ,是中国革命 、建设事业取得胜利的根本保障 。如果动摇 了马克思主义的指导地位 ,就会失去共同前进的思想政治基础 , 引起思想上的混乱 ,而思想上的混 乱必然会引起政治和社会的混乱 。我们承认新形势下社会思想呈现多样 、多元 、多变的特点 ,但承 认社会思想的多样化 ,并不意味着可以削弱马克思主义指导地位 ,可以搞指导思想的多元化 。要教 育广大党员 ,不管在什么情况下 ,都要始终坚持马克思主义的指导地位 ,毫不动摇地坚持马克思主 义一元化的指导思想 。在党员教育过程中 ,我们要更多地从强调马克思主义的政治教育向普及马 克思主义的基本知识转变 ,要更多地引导党员从自发地接受马克思主义向自觉地接受马克思主义 转变 ,要更多地从强调思想上 、情感上信仰马克思主义向在行动上 、行为上坚定马克思主义转变 。 第二 ,要坚持用党的理论创新成果武装党员头脑 。马克思主义是开放的、发展着的科学理论体 系 ,她自诞生以来一直与实践同步 ,与时代同行 ,在创新中不断发展 ,在创新中不断前进 。中国共产 　收稿 日期 : 2006 - 05 - 20 ( ) 　作者简介 :邬志刚 1963 - ,男 ,浙江镇海人 ,宁波市北仑区委常委 、宣传部长 。 第 2期 　　　　邬志刚 :党员经常性教育的方法与途径探讨 125 党人坚持把马克思主义基本原理同中国革命 、