左右半球在语篇理解中协同作用.pdfVIP

　心 　理 　学 　报 　2004 ,36 (5) :540～544 　Act a Psychologica Sinica 左右半球在语篇理解中的协同作用 1 2 1 2 金 　花 　陈卓铭 　莫 　雷 　陈善诚 ( 1 ) (2 ) 华南师范大学心理应用研究中心 ,广州 5 1063 1 　 暨南大学医学院第一附属医院 ,广州 5 1063 1 摘 　要 　通过 2 例一侧颞叶损伤患者研究了一侧颞叶损伤及两侧半球的协同作用对语篇理解的影响 ,并探讨了发 生此种影响的可能机制 。结果表明一侧颞叶的损伤将导致患者语篇水平的理解障碍及语言推理能力的下降;提示 语篇理解需双侧半球的协同作用 ,而推理能力下降可能是引发语篇理解障碍的原因之一 。 关键词 　颞叶损伤 ,语篇理解 ,推理 。 分类号 　B842 ; B845 的失语[7～11 ] ,但精细的神经心理学检查还是发现他 1 　前言 们在篇章水平的语言功能上存在持久的、轻微的非 　　语篇水平的理解不仅仅是对单个词和句子的理 失语性障碍[ 12～14 ] ,提示因局部脑损伤所致的这些 解 ,更重要的是能将各个词及句子所携带的信息整 语言障碍难以通过神经组织的重组或是功能脑区的 合到整个语境中去 ,实现文本整合 。因此研究语篇 转移而完全恢复 ,这些功能的正常实现可能需要双 理解的脑机制有着十分重要的意义 。 侧半球的协同活动 。同时 ,有研究发现右利手者右 　　自 186 1 年 Broca 观察到左半球额叶受损导致 半球损伤后其篇章水平的语言功能受损[5 ,6 ,12 ,13 ] , 言语障碍以来 ,人们逐渐形成了优势半球的概念 ,即 提示语篇水平的语言功能可能涉及两个半球 ;但也 大脑两半球具有不同的认知能力 ,这种不对称性在 有实验结果提示右利手者的右半球与语篇水平的语 语言功能方面表现得尤为突出。但是 , 到 20 世纪 言功能没有关系[ 15 ] 。其次 ,来自f MR I 或 P E T 的研 末 ,随着大量的临床观察和经典的心理学实验研究 究结果也存在分歧 ,如有些研究提示语言获得和使 的积累 ,加上先进脑成像技术在认知神经科学中的 用可能涉及许多不同的神经系统[ 17 ] ,包括双侧半球 应用 ,功能一侧化的概念正在被不断修正 , “双脑协 的共同激活 ,尤其是篇章水平的语言加工[ 18～20 ] ;但 同是完成心理活动的神经基础”的论点正被越来越 也有研究认为右利手者篇章水平的语言加工只涉及 多的文献证实 。同时 ,在语言功能的神经基础的研 一侧半球的激活 ,与右半球无关[ 16 ] 。 究领域内,右半球损伤成人存在韵律 、幽默 、隐喻、和 　　对此 ,作者认为神经心理学研究中研究对象的 叙述文篇章等方面的语言障碍现象[ 1～6 ] 成了右半 异质性及各研究所用的认知测试材料的差异性可能 球参与语言功能的最直接的证据 。 是导致结论分歧的主要原因。如在临床研究中 ,有 　　现在 ,双侧半球均有语言功能的观点已被大家 些研究对象在皮层损伤的同时存在皮层下结构的损 所接受 ,但对于双侧半球在不同层次语言理解过程 伤 。在 Fer stl