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10月12日前完成全部学习任务 姓名 学习日志/评论/被评/推荐 学习总结/评论/被评/推荐 工作案例/评论/被评/推荐 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 孙保生 8 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 16 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 15小时48分 100.00 张会生 8 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 16 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 22小时33分 100.00 易新亮 8 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 8 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 14小时56分 100.00 王晓荣 8 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 6 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 15小时38分 100.00 赵芳 8 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 6 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 19小时29分 100.00 柴小平 8 /0 /1 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 6 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 11小时0分 100.00 李彦军 9 /0 /0 /1 1 /0 /1 /0 1 /0 /0 /1 14 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 13小时30分 100.00 周用春 8 /0 /2 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 16 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 15小时14分 100.00 杨梅丽 16 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 16 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 10小时33分 100.00 马社红 8 /0 /0 /0 4 /0 /1 /0 1 /0 /0 /0 16 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 11小时24分 100.00 李晓红 8 /0 /2 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 7 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 15小时47分 100.00 赵利霞 8 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 16 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 11小时10分 100. 那么如何有效的提高高校课堂，大体总结为下面几点：（一）以大纲为基础，结合实际，设计好教学方案学生预习，教师备课。备课过程中，教师根据大纲系统把握教材外，更要以身作则，熟练掌握教材的内容；典型题例自己先要做，相关的知识要充分学习。还要提前一周集体研究下周备课时的教学方案。教学方案是教师对整个一课教学设计意图的体现。教学方案设计的重点 教学过程的设计。教师在设计教学过程时，一定要针对学生已有的知识基础，能力水平与思想水平，符合学校现有的实际条件。这样设 计出的教学方案才切合实际，才具有可操作性。（二）把握好时间安排和学法指导，努力创建学习型课堂。?? 时间就是效率。抓紧时间，用好时间才能保证课堂的高效率。我们要改变观念，一堂课一般由学习、讲解和练习三部分构成。讲的时间不宜超过15分钟，练的时间不宜少于15分钟。这里的练包括教学过程中的训练。课堂上要少讲精讲，多学多练。教师要精心安排学、讲、练的内容，以保证各个环节的时间。?? 教师要在课堂上惜时如金，同时还要学会节约时间。比方说运用信息技术手段，合理安排收发作业等。上课要守时，不要迟到，更不允许拖堂。教师要以自己的时间观念影响学生时间观念，帮助学生制订时间安排，反思时间利用情况，让学生学会经营课堂40分钟，让它产生最大的效益。教师一定要树立学生可以学会，每个学生都可以学会的观念，帮助学生制订自学方案，解答学生疑难。对于大多数学生通过自学可以解决的问题不讲，解决不了的问题精讲，遗漏的问题予以补充。以课堂作业、来回巡视等手段督促学生自学，最大限度地反馈学生的学习情况，创建和谐高效的课堂气氛。（四）营造和谐的师生关系和学习氛围。 亲其师、信其道。只有在平等宽松的氛围中，学生才能愉悦地学习，才能取得好的效果。陶行知提出：“创造力量最能发挥的条件是民主。”要提高学生的学习积极性，培养学生的创造力，教师应努力创设出民主、宽松、和谐的教学氛围，这有利于激励学生的自主意识，有利于活跃学生的创造性思维，有利于激发学生的想象力，有利于不同观点的相互碰撞和交流。?? 教师要经常听取学生对于本学科学习的建议，并及时地调整自己的教学策略，要尽最