00 2005-2009全国大学生数学数学建模竞赛参考答案【荐】.docVIP

2003-2009全国大学生数学建模竞赛试题及参考答案 2010-7-19 2005A题: 长江水质的评价和预测 2 2005 A题评阅要点 4 2005B题： DVD在线租赁 6 2005 B题评阅要点 8 2006A题:出版社的资源配置 10 2006A题评阅要点 11 2006B题: 艾滋病疗法的评价及疗效的预测 14 2006 B题评阅要点 15 2007A题：中国人口增长预测 18 2007 A题评阅要点 19 2007 B题：乘公交，看奥运 22 2007 B题评阅要点 23 2008A题 数码相机定位 26 2008 A题评阅要点 28 2008B题 高等教育学费标准探讨 29 2008B题评阅要点 30 2009 A题 制动器试验台的控制方法分析 31 2009 A题评阅要点 34 2009B题 眼科病床的合理安排 38 2009 B题评阅要点 40  2005A题: 长江水质的评价和预测 水是人类赖以生存的资源，保护水资源就是保护我们自己，对于我国大江大河水资源的保护和治理应是重中之重。专家们呼吁：“以人为本，建设文明和谐社会，改善人与自然的环境，减少污染。” 长江是我国第一、世界第三大河流，长江水质的污染程度日趋严重，已引起了相关政府部门和专家们的高度重视。2004年10月，由全国政协与中国发展研究院联合组成“保护长江万里行”考察团，从长江上游宜宾到下游上海，对沿线21个重点城市做了实地考察，揭示了一幅长江污染的真实画面，其污染程度让人触目惊心。为此，专家们提出“若不及时拯救，长江生态10年内将濒临崩溃”（附件１），并发出了“拿什么拯救癌变长江”的呼唤（附件2）。 附件3给出了长江沿线17个观测站（地区）近两年多主要水质指标的检测数据，以及干流上７个观测站近一年多的基本数据（站点距离、水流量和水流速）。通常认为一个观测站（地区）的水质污染主要来自于本地区的排污和上游的污水。一般说来，江河自身对污染物都有一定的自然净化能力，即污染物在水环境中通过物理降解、化学降解和生物降解等使水中污染物的浓度降低。反映江河自然净化能力的指标称为降解系数。事实上，长江干流的自然净化能力可以认为是近似均匀的，根据检测可知，主要污染物高锰酸盐指数和氨氮的降解系数通常介于0.1~0.5之间，比如可以考虑取0.2　(单位：1/天)。附件4是“1995~2004年长江流域水质报告”给出的主要统计数据。下面的附表是国标(GB3838-2002) 给出的《地表水环境质量标准项目标准限值。地表水环境质量标准GB3838—2002）项目标准限值 单位：mg/L 序 号 ? 分 类标准值 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅳ类 Ⅴ类 劣Ⅴ类 1 溶解氧(DO)??????????≥ 7.5 （或饱和率90%） 6 5 3 2 2 高锰酸盐指数(CODMn) ≤ 2 4 6 10 15 ∞ 3 氨氮（NH3-N）????? ≤ 0.15 0.5 1.0 1.5 2.0 4 PH值（无量纲） 6---9 /mcm05/problems2005c.asp下载）  2005 A题评阅要点 [说明] 根据各赛区的建议，从2004年起全国组委会不再提供赛题参考解答，只给评阅要点。本要点仅供参考，各赛区评阅组应根据对题目的理解及学生的解答，自主地进行评阅。 总体思路 根据问题的实际背景，首先依据17个观测点水质数据对相应地区的水质情况做定量分析评价；依据这些地点的相对地理位置、水流量和水质数据，利用简化的一维水质模型推算出相应的排污量，从而可以确定出长江的主要污染源所在的地区；根据长江过去10年的总体水质检测数据，对未来长江干流水质发展趋势进行预测，并对可能控制水质的条件进行研究。 问题（1） 按照国家标准地表水的评价指标主要是附表中的4项，而水质有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、劣Ⅴ共6个类别，每一类对每一项指标都有相应的标准值（区间），只要有一项指标达到高类别标准就算是高类别的水质。 由于各项指标在各类别中的标准值（区间）差别很大，评价时要先对各项指标的数据做标准化处理。其次，由于不同类别的水质有很大的差别，同一类别水质的污染物含量也有一定的范围，所以做综合评价时要考虑这些指标的类别差异和同类别内的数量差异。最后，根据附件3的数据计算出17个观测点28个月的水质综合指标后，还要进行综合排序。 问题（2） 一个江段的水质污染来自本地区的排污和上游的污水，问题（１）得到的水质排序最差的地区不一定是污染源最严重的地区。用长江干流上的7个观测站点将长江分为6个江段，逐段计算各江段的排污量，找出主要污染源所在的区域。 首先研究每个江段中污染物浓度C (mg/L) 的变化规律。由于题目中给出了污染物的降解系数，附件3给出了每个月的污