2014-2015高二生物上学期周测6.docVIP

米易中学高2016级高二上期周测试题2014.12.3 一、选择题：（每题6分，共42分） 1.下列关于生物体生命活动调节的描述，正确的是 A．淋巴因子能够促进效应T细胞的增殖和分化 B．当人体从炎热环境到达寒冷环境后，身体散热量增加，产热量减少 C．太空失重状态下生长素不能极性运输，根失去了向地生长的特性 D．传出神经元释放的神经递质可与肌细胞膜表面受体结合 2.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是 A．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用 B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%—20%的能量流入狼的体内 C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 D．食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量一定就越少 3.某同学设计了一个小生态瓶，要想较长时间保持稳态，一定做到的是(　　) ①要有稳定的能量来源　②生产者、消费者、分解者的数量要搭配合理　③植物的光合作用能满足动物对氧气和养料的需要　④动物产生的CO2能够满足植物进行光合作用　⑤瓶底应放一些鹅卵石 A．①③④　? ???B．①②③④????? C．①③④⑤ 　? ?????D．①②③④⑤ 4.下图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况,其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列叙述不正确的是 A．碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式双向传递 B．流经该生态系统的总能量可用丁来表示 C．人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图 D．根据图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升 5.昆虫甲和乙是棉田中的两种主要害虫，丙是这两种害虫的天敌。下列叙述正确的是 ??? A．害虫与天敌的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 ??? B．防治棉田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 ??? C．精耕棉田与弃耕棉田的生物群落，演替的方向和速度相同 ??? D．用昆虫信息素专一诱捕甲，短期内乙种群密度会上升 6.下图表示某人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是(　　) A．该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用效率 B．该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质和能量循环流动的进行 C．合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量 D．该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高 7.下列有关害虫防治的说法中，正确的是?????????????????????????????????? (　　) ①可以利用捕食、竞争、寄生等种间关系对害虫进行生物防治 ②化学防治虽然一定程度上污染了环境，但杀虫效果好，所以要以化学防治为主 ③推广抗虫棉时，常与普通棉间行栽种 ④化学防治往往会引起害虫再度爆发，因为杀虫剂不仅会杀死害虫的天敌，而且经过选择作用，增强了害虫的抗药性 ??? A．②③④? ???????B．①②③??????? C．①②③④ ??????????D．①③④ 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 [来源:学科网] 选择题答题卡 二、非选择题：（共58分） 1.血液由血浆和血细胞构成，具有多方面的作用，具体如下图。分析图解并回答相关问题： (1)血浆渗透压的大小主要与________________有关。 (2)血浆中的葡萄糖是重要的供能物质。维持血糖含量相对稳定的激素主要是____________________________。葡萄糖进入红细胞与氧气进入红细胞的主要区别是____ __________。 (3)血细胞中的白细胞具有防御功能，根据功能可确定图中d细胞是________，f细胞是________。 (4)为了探究血浆pH维持的机制，某同学分别以清水、缓冲液(含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH＝7)和血浆为材料进行实验，主要实验步骤如下：加入25 mL实验材料→测pH并记录→滴加5 mL 0.1 mol/L HCl、摇匀→测pH并记录→倒去烧杯中溶液后充分冲洗→重复实验并记录。实验开始时三种材料的pH都应测量，其目的是____________________。 在每组实验结束时均应冲洗烧杯，再进行下一组实验，其目的是________________。 2.最新研究发现，乙酰胆碱（一种神经递质）作用于骨骼肌细胞；可引起收缩；作用于心肌细胞，却降低收缩频率。请回答下列问题： (1)题中所述乙酰胆碱是在_______________（填“传人神经”“中间神经”或“传出神经”）细胞内合成的，释