2016届高考语文一轮复习 课时达标34（含解析）.docVIP

课时达标34 一、(2014·大连第八中学10月月考)阅读下面的文字，完成后面的题目。盲厨师[俄]巴乌斯托夫斯基冬天的傍晚，维也纳18岁的女儿玛利亚住到这里。小屋里只有一张床，几条跛脚板凳，一张粗笨的桌子，一个布满裂缝的洋瓷罐，还有一架非常古旧的翼琴。玛丽亚替父亲擦洗身子，穿上干净的衬衫，老人说：“我不能叫牧师，但死前我要洗净自己的灵魂。”那怎样办呢？”玛丽亚问。到街上去，”老人说，“请求你碰到的第一个人来听临终者忏悔。他不会拒绝。”(有删改)下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)小说十分擅长人物性格描写，尤其重视通过动作来刻画人物，并能在人与人、人与景的对比中，凸显人物丰富复杂的内心世界。盲厨师为了给妻子治疗肺病，偷了伯爵夫人一个小小的金盘，他一直对女儿隐瞒着这件事，担心因为这件事让女儿看不起自己。小说文字简洁，“翼琴更庄严地歌唱着，好像千百个人在欢呼”，看似简单的两句话，却运用比喻手法表达出莫扎特D．小说描写了一则感人的故事：伟大的音乐家莫扎特倾听了即将辞世的盲厨师的心灵忏悔，并用音乐帮助他实现了最终的愿望。小说注重细节描写，比如第一段就写到狗，写狗的“奄奄一息”，写狗“衰老得不能吠叫了”，用以衬托其主人生命垂危，即将逝去。解析：　A．分析不正确，读后可知，小说主要通过语言描写来刻画人物形象，而不是通过动作描写来刻画人物形象；B.“担心因为这件事让女儿看不起自己”理解不完全正确，由原文“教她不要动别人桌上一点点小东西”可知，应该是怕对女儿有影响；C.“却运用比喻手法表达出莫扎特琴技的高超”理解不正确，应为拟人的修辞手法。答案：　DE(节点能力对应题)小说开头和结尾的景物描写，对表达主题有什么作用？请简要分析。解析：　解答此类题，一般要从内容上、结构上作答。景物描写的作用因所在段落位置的不同而不同，景物描写在首段中一般具有渲染气氛，为下文做铺垫，为人物出场交代背景等；在结尾段的作用一般有表现人物形象、表现文章主题等作用。小说开头“花园里堆满了被风吹落的腐朽的树枝”渲染了凄凉的气氛，暗示有悲剧将要发生；结尾“朝霞在窗外显得通红，红光下呈现出铺满了雪花答案：　①开头的景物描写，渲染了凄凉的气氛，暗示了人物的悲剧命运；②结尾的景物描写，暗示了盲厨师灵魂得到洗涤和升华，唤起人们对美好生活的憧憬；③首尾不同色调的景物描写，先抑后扬，反差强烈，暗示了小说的主题。小说中的莫扎特这一形象具有哪些特点？请简要分析。___________________________________________________ 解析：　分析人物形象首先应结合文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中答案：　①善解人意：能理解心灵有瑕疵的盲厨师；②乐于助人：愿意照顾玛利亚；③琴艺精湛：用破旧的翼琴弹奏出闪烁人性美的音乐。有人说盲厨师灵魂上有瑕疵，但最终获得了真善美的回归。请结合全文谈谈你的看法。_______________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　解答此题，可先概述盲厨师的瑕疵，然后结合答案：　①盲厨师终其一生，为了给爱妻治病偷过伯爵夫人一个小小的金盘子，是他灵魂深处的一点瑕疵；②他一生贫困落魄，弥留之际却没有半点怨言，而是关注自己灵魂的皈依之所，希望有人能听到他的忏悔，体现了他的“真”；③他对女儿教育极严，不允许拿别人一点点东西，这是他的“善”；④他的人生二、(2014·太原五中10月月考)阅读下面的文字，完成后面的题目。莲池老人贾大山庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院，山门殿宇早坍塌了，留得几处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝墨绿，气象苍古。寺院西南两面是个池塘，清清的水面上，有鸭1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元钱的补助，一直看到“喂——下来，那里玩不得呀！踩坏我一片瓦，饶不了你……”喊声未落，见一物腾空一跃，逃走了。我好奇怪，月色虽好，但究竟隔一个池塘呀，他怎么知道那野物上钟楼呢？他说他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫”。可是有一天，我忽然发现他死了。那天上午，我到城外给父亲上坟，看到一棵小树下，添了一个新坟头。坟头很小，坟前立了一块砖，上写“杨莲池之墓”。字很端正，像用白灰写的。我感到太突然了，想着他生前的一些好处，就从送给父亲的冥钱里，匀了一点儿，给他烧化了……当天下午，我怀着沉痛的(摘自《中国短篇小说百年精华》，有删改)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)小说开篇莲池老人的“亮相”——池塘南岸的