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课程设计任务书 学 院 理 学 院 专 业 光信息科学与技术 学生姓名 班级学号 课程名称 C语言程序设计课程设计 课 程 设 计 （论文）题目 五子棋 设计要求（技术参数）： 通过本教学环节的编程实践，进一步熟悉和巩固C语言语法知识和程序设计的基本方法。了解结构化程序设计，培养自顶而下、逐步细化的编程思维方式。加深学生对理论知识的理解，提高对所学知识的综合运用能力。 设计任务： 1．加深对C语言数据，运算，语句结构及其程序设计得基本方法得理解和掌握。 2．掌握C语言图形模式下的编程。要很熟练的掌握本程序中涉及的图形函数：如坐标定位，颜色设置，颜色填充等。 3．熟练掌握流程图得绘制，学会上机调试程序，善于发现程序中得错误，并能够快速排除这些错误。 4．掌握五子棋游戏开发的基本原理，为以后的程序开发奠定基础。 计划与进度安排： 第一天：查资料 第二天：程序设计 第三、四天：调试程序 第五天：论文答辩 成绩： 指导教师（签字）： 年 月 日 专业负责人（签字）： 年 月 日 主管院长（签字） 年 月 日 摘要 网络游戏的出现代表了一种全新娱乐方式的诞生。目前网络游戏正以其独特的魅力吸引着众多的玩家。随着游戏产业的蓬勃发展，将需要越来越多的人加入到游戏开发中来。 本设计所完成的五子棋游戏是在Windows XP下使用Microsoft Visual C++6.0开发的C/S系统，可以实现网络间的双人对战。 本论文从基本网络套节字开始入手，介绍一些本系统相关的理论知识，随后详细介绍五子棋游戏的开发过程。包括五子棋判断算法的实现等。最后对系统进行测试并对做工作进行总结。 关键词：游戏，五子棋，系统 目录 摘要 1 一.概述 3 二．设计目的 3 三．功能描述 3 四．总体设计 4 1.系统模块图 4 2.任务执行流程图 4 3.下棋函数（move()函数）流程图 5 五．数据结构设计 7 1.定义数组 7 2.全局变量 7 3.Key 7 六．函数功能描述 7 1.DrawBoard() 7 2.Show init() 7 3.Hide ()和Show（） 8 4.Move () 8 5.Win() 8 七．程序实现 8 1.源码分析 8 2.初始化模块 9 3.功能控制模块 10 4.下棋操作模块 15 5.主函数 18 八．运行结果： 19 1.初始化界面 19 2.操作界面 19 3.棋子的输赢界面 19 参考文献 20 一.概述 当今时代，是一个新技术层出不穷的时代。随着人们物质生活的不断提高，电子产品已经走进家家户户，无论是生活和学习还是娱乐和消遣几乎样样都离不开电子产品，游戏可谓是我们最喜欢，最享受的生活乐趣之一。 五子棋是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。亦有“连五子”，“五子连”，“串珠”，“五目”，“五目碰”，“五格”等多种称谓。五子棋不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。五子棋既有现代休闲的明显特征“短，平，快”，又有古典哲学的高深学问“阴阳易理”；它既有简单易学的特征，为人民群众所喜闻乐见，又有深奥的技巧和高水平的国际性比赛；它的棋文化源渊流长，具有东方的神秘和西方的直观；就有“场”的概念，亦有“点”的连接。它是中西文化的交流点，是古今哲理的结晶。 然而，随着科技的发展，人们已经不仅仅局限于人与人之间的挑战，而是向更高的难度去挑战，那就是人于计算机之间的挑战。因此借着c语言程序设计的机会，我决定来研究一下五子棋，并且项计算机挑战一下。 本系统采用Turbo C语言开发，生成可执行文件在任何系统下都可以执行，具有很好的数据处理能力和稳定性。本论文主要介绍了该课题的开发过程和所要完成的功能。并且说明了系统的设计思想，设计步骤。 二．设计目的 本程序旨在进一步训练读者游戏开发的技巧，掌握C语言图形模式下的编程。 加深学生对C语言数据类型，运算，语句结构及其程序设计的基本方法理解和掌握。 熟练掌握流程图的绘制。 熟悉所用计算机系统的操作方法。 学会上机调试程序，善于发现程序中的错误，并能快速排除这些错误。 学会运用C语言解决实际中的问题的能力。 学会用文档书写程序涉及说明。 三．功能描述 本程序用C语言实现五子棋游戏，能进行基本的五子棋操作。程序能实现界面的初始化功能，下棋功能和胜负判断功能。 初始化功能。程序初始化屏幕和棋盘。 实现下棋操作。程序能实现下棋操作，在下棋过程中能随时退出。 胜负判断。程序能对下棋的结果进行判断，分出胜负，并显示胜负信息。 四．总体设计 1.系统模块图 本程序包