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加强自我修炼 养成良好的行为习惯
可见,习惯对我们有着多大的影响,因为它是一贯的,在不知不觉中,经年累月地影响着我们的行为,影响着我们的效率,左右着我们的成败。
一个人一天的行为中,大约只有5%是属于非习惯性的,而剩下的95%的行为都是习惯性的。即便是打破常规的创新,最终也可以演变成为习惯性的创新。
根据行为心理学的研究结果:3周以上的重复会形成习惯;3个月以上的重复会形成稳定的习惯,即同一个动作,重复3周就会变成习惯性动作,形成稳定的习惯。
亚里士多德说:“人的行为总是一再重复。因此,卓越不是单一的举动,而是习惯。” 著名教育家叶圣陶先生说过:教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯......
教育的目的在于培养良好的习惯和增强自身的能力。叶圣陶认为,“我们在学校里接受教育,目的在养成习惯,增强能力。习惯越自然越好,能力越增强越好”,孔子提倡的“学而不厌”也是说这个道理。
英国著名学者培根说过,习惯是人生的主宰。习惯一旦形成,便成为一种半自动化的潜意识行为,对人生、事业、生活起着决定性和永久性的作用。良好的习惯就象是人存放在自身的“道德资本”,而人在一生中都会享受着它的“利息”。正所谓“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”。
学习习惯、文明习惯、卫生习惯、安全习惯太多太多的习惯需要我们去培养,从哪个地方下手呢?是齐头并进?还是分而治之?还是以一个习惯去带动更多良好习惯的养成呢?这点我想不同的同学可能有不同的方法。今天我向大家郑重推荐自己的一种方式,放羊方式!
一群羊,如果赶着领头的头羊走,那么整群羊都会跟来;如果总在羊群后赶最后一只羊,那么既费劲,而且永远也到不了好的草场。在电视上我们经常看到,一大群羊,一个人赶着前几只,一大群都跟上了;一个人殿后,不让某只羊掉队;一只狗追赶走不听话的羊。放马也是如此,其实自然界的法则都是如此,用老师们的话说就是“抓两头,促中间”。我们培养良好的习惯,这是一种行为,同样不会偏离自然法则。
那么什么习惯是我们的领头羊呢,我认为是文明语言
??? 再次就是对不良行为习惯的改正,现在的同学中有一个很不好的语言习惯就是:说脏话,说粗话。在我们美丽的校园内有这种现象是很不应该的。因为骂人本身就是对别人的一种人身攻击,对人格的侮辱,如果这种坏习惯一旦养成,今后如果在社会上因为语言上的冲突就可能出现很大的纠纷。所以我们一定要从严要求自己,从生活中的小事做起,养成良好的行为习惯,从而形成一种良好的社会风气。此外,还有同学在校园内乱扔乱丢的现象,大家可以想象一下:如果每个同学乱扔乱丢的话,那校园内会是个什么样子!但我们都能保持一个清洁、卫生的学习环境和休息环境,那自然身心就愉悦、舒畅。在新加坡这个“花园城市”或叫“花园国家”,整体的国民素质,尤其是环境素质非常高,曾有个中国老太太去新加坡的女儿家度假,从机场回家的路上随意丢了一张纸,女婿马上停车下来把纸屑捡起来。每个人都这样注重环境卫生,可想而知,整体环境多么好!所以,为了保护我们校园这个大环境,就要从保护每个人生活的小环境开始,让我们从保护我们座位四周的卫生开始,从所在的班级、清洁区卫生开始坐起,从现在做起!
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