【高效导学】2014-2015学年高中化学 第2章 第3节 第2课时 化学反应为人类提供能量配套练习 鲁科版必修2.docVIP

【高效导学】2014-2015学年高中化学 第2章 第3节 第2课时 化学反应为人类提供能量配套练习 鲁科版必修2 1．下列说法错误的是(　　) A．化学反应除了生成新的物质外，还伴随着能量的变化 B．物质的燃烧一定是放热反应 C．放热的化学反应不需要加热就能发生 D．化学能与光能之间可以相互转化 解析：化学反应伴随着能量的变化，化学能可与热能、光能、电能等相互转化；燃烧就是剧烈的发光、发热的化学反应；放热反应有的也需要加热。 答案：C 2．随着人们生活质量提高，废电池必须进行集中处理的问题又被提到议事日程上，其首要原因是(　　) A．利用电池外壳的金属材料 B．回收其中石墨电极 C．防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对水和土壤的污染 D．不使电池中泄漏的电解液腐蚀其他物品 解析：废电池的危害主要是所含的重金属离子能引起水和土壤污染。 答案：C 3．理论上不能设计原电池的化学反应是(　　) A．CH4＋2O2―→CO2＋2H2O B．HNO3＋NaOH===NaNO3＋H2O C．2H2＋O2===2H2O D．2FeCl3＋Fe===3FeCl2 解析：能够自发进行的氧化还原反应才能设计原电池。 答案：B 4．在盛有稀H2SO4的烧杯中放入导线连接的锌片和铜片，下列叙述正确的是(　　) A．正极附近的SO浓度逐渐增大 B．电子通过导线由铜片流向锌片 C．正极有O2逸出 D．铜片上有H2逸出 解析：本题符合铜锌原电池的形成条件，原电池工作时，电子由负极(锌)经外电路(导线)流向正极(铜)。负极锌片：Zn－2e－===Zn2＋；正极铜片：2H＋＋2e－===H2↑，总反应为：Zn＋2H＋===Zn2＋＋H2↑，原电池中没有产生O2。没有参与反应的SO浓度不会逐渐增大。 答案：D 5．两种金属A与B和稀硫酸组成原电池时，A是正极。下列有关推断正确的是(　　) A．A的金属性强于B B．电子不断由A电极经外电路流向B电极 C．A电极上发生的电极反应是还原反应 D．A的金属活动性一定排在氢前面 解析：两种金属构成原电池时，一般是活泼金属做负极，不活泼金属做正极，电子由负极B经外电路流向正极A，在A电极上发生还原反应。做正极的金属活动性可以排在氢前面也可以排在氢后面，只要比负极金属不活泼即可。 答案：C 6．X、Y、Z三种金属，X、Y组成原电池，X是负极；把Y放入Z的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出。三者的金属活动性顺序是(　　) A．XYZ　　　　　　　　 B．ZYX C．XZY D．YXZ 解析：X、Y组成原电池，X是负极，说明金属活动性XY；Y放入Z的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出，说明金属活动性YZ。 答案：A 7．某原电池的离子方程式是Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，该原电池组成正确的是(　　) 选项 正极 负极 电解质溶液 A Zn Al CuSO4 B Zn Cu CuSO4 C Cu Zn CuCl2 D Cu Zn ZnCl2 解析：A项，应是2Al＋3Cu2＋===3Cu＋2Al3＋；B项，应是Zn作负极，Cu作正极。D项，不能构成原电池。 答案：C 8．如图所示，在盛有水的烧杯中，铁圈和银圈的连接处吊有一根绝缘的细丝，使之平衡。 (1)向烧杯中加入CuSO4溶液，片刻后可观察到的现象(指悬吊的金属圈)是(　　) A．铁圈和银圈左右摇摆不定 B．保持平衡状态不变 C．铁圈向下倾斜 D．银圈向下倾斜 (2)产生上述现象的原因是___________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：铁圈与银圈连在一起，插入CuSO4溶液中，形成原电池。铁失去电子变成Fe2＋进入溶液，铁圈质量减轻，Cu2＋在银圈上得电子析出，银圈质量增加。 答案：(1)D　(2)铁失电子变成Fe2＋进入溶液，铁圈部分质量减轻；银圈上有铜析出，质量增加，向下倾斜 9．请你设计一个能证明铁的金属活动性比铜强的实验。要求： ①此方案能将化学能转化为电能； ②绘出实验装置图并注明所需的药品； ③写出实验过程中的主要实验现象。 实验装置 实验现象：______________________________________________________________。 答案： 铁棒逐渐变细，铜棒变粗(其他合理答案也可) 10．(能力拔高)由A、B、C、D四种金属按下表中装置进行实验。 装置 现象 二价金属A不断溶解 C的质量增加 A上有气体产生 根