《C语言程序设计》课程设计任务书【荐】.docVIP

C语言程序课程设计任务书 一、题目 每个同学可从下列给出的参考题目中任选一题完成，也可以自选题目。 1.完成一个学生成绩管理系统。 内容描述：设计四个类：学生基本信息；成绩表；班级表；课程表（描述课程信息：课程编号，科目名称（如高等数学，大学英语等））；学生成绩及课程信息用文件保存，每个类一个文件，程序执行时从文件读入。 要求：能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改；能按班级统计学生的成绩；求学生的总分及平均分；并能根据学生的平均成绩进行排序，能查询学生成绩，不及格科目及学生名单；能按班级输出学生的成绩单。 2. 完成一个学生个人财务管理系统。 内容描述：主要设计四个类：资金类型（描述资金基本信息） ；现金表（通过对象来实现收入支出的记录）；卡类（描述卡的信息：给卡编号，派生类为一卡通类，银行卡类，信用卡类）；流水帐（记录收入，支出，借贷，转账，时间）；电话消费表(考虑花费预存情况) ；收入与支出的项目信息用文件保存，每个类一个文件，程序执行时从文件读入。 要求：能按时间、按收入与支出完成对个人财务的记录，且按时间统计资金的结余；能查询个人的总结余及详细收入与支出状况，并在收支借贷情况异常时提醒用户。 3. 招生管理系统。 内容描述：假设有某高校今年打算招生 100 人（专业和各专业招收人数自定），但有 130 百人报名（假设所有人都不服从调剂，每个人按志愿依次填写三个专业），那么请你编写一个系统，按报考人的志愿顺序依次录取（若多名报考人报考同一专业，则按分数排名依次录取。两人若分数相同，则按英语、数学、综合、语文成绩排名。）（设计如下类：人类，成绩类，志愿类，学生类）。 要求：能够将相关信息记录在文件中，并能从文件中读取信息。 4. 校园一卡通管理系统。 内容描述：该系统将实现用户登录管理、一卡通管理、消费部门管理和管理员管理等功能。其中：用户登录管理，负责对利用终端进行登录的用户的身份进行有效性检测；一卡通管理，可以进行一卡通发放、充值、销毁和挂失等功能；消费部门管理，可以进行消费、营业金额统计和查询等功能；管理员管理，可以进行新增、删除、修改，统计和查询人员信息等功能。 5. 完成某专业学生一学年成绩平均绩点的计算 内容描述：设计五个类：学生类（描述学生基本信息）；成绩类；专业类；班级类；课程类（描述课程信息：课程编号，科目名称（如高等数学，大学英语等），学时，学分）；学生成绩及课程信息用文件保存，每个类一个文件，程序执行时从文件读入。 要求： 通过文件读入相关数据 可以统计各个同学的平均绩点，绩点的算法与学校相同 按专业对平均绩点排序，将结果输出到文件 统计每个同学的不及格科目，并输出到文件 6. 数独问题 问题描述：在每个小格子里面填上1-9中的数字，使得每个数字在“九宫阵”的每行、每列、每个九宫中均只出现一次。如图1所示为九宫图，图中空格需要填写，大约有40个左右，图2为图1填完后的结果图。 图1 数独题目 图2 图1结果图 对于任意一个类似图1的数据图，能够计算出一个类似图2的结果。 要求： 测试数据从文件输入图1中的数据，用*.txt文件，格式如下 3 9 0 8 0 0 1 0 2 4 0 8 0 9 2 3 0 6 0 0 6 3 0 0 8 9 4 0 2 4 5 6 0 0 1 0 0 3 1 2 0 0 6 4 0 0 0 0 4 0 1 2 0 7 0 0 2 6 8 0 0 3 9 5 8 7 0 0 0 0 0 0 9 6 0 0 0 4 0 2 8 未填数字用0表示。 要求：只要求从文件输入，然后计算填写的最终结果。  分班系统 设某专业已经录取n个学生, 现在需要将其分成m个班，按学生性别、成绩进行分班，要求尽量合理，一般为男女比例合理、平均成绩相差不大等。 建议： 录取学生数据和班号由文件输入。 先将录取学生分成男女两个集合。 在每个集合按成绩S型分班。比如分成两个班时，排名1(1班，排名2(2班，排名3(2班，排名4(1班，依次类推。 分好班后，按姓名排序，编排学号。 简易仓库管理系统 设有某超市仓库管理系统，有进货、出货、统计等基本功能，包括货物类别，经销商类，操作员类，货物基本信息类，货物库类，可以进货和出货，并可按年、月、日统计，按经销商统计，按操作员统计等功能。建议分成如下功能： 基本信息管理(货物类别，操作员，经销商等) 进货管理 出货管理 统计 简易计算机的研制 至少可以进行+-*/四则混合运算，可输入公式和常见函数的运算。 自选题目，难度必须适当，同时体现面向对象程序设计语言的特点。 二、对象 110805,110806全体同学 三、目的 1.掌握面向过程程序设计的思想，即自顶向下,逐步细化的过程