4.本项目的特色与创新之处.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
4.本项目的特色与创新之处.doc

4.本项目的特色与创新之处 本项目的特色与创新之处主要体现在以下几个方面: (1)参与面广,综合度高。本项目不但有本国高等职业技术学院,还有本国中等职业技术学院、英国职业技术学院的参与,不但有国家劳动厅资格证书机构的参与还有数控企业参与。因此该项目的是一项综合度较高的研究项目,项目成果比较全面而且实用性强。 (2)研究系统性强。该项目虽然重点是对数控技术专业职业教育课程体系和教学标准这个小系统研究,但本项目研究是放在终身教育这个大的系统下进行研究,对于大系统中影响小系统的方方面面因素也进行考虑,因此研究成果更加符合职业教育的发展规律,而且向上级提供较全面的决策依据。 (3)中英比较研究,具有较强借鉴作用。因为我们国家职业教育发展阶段和出现的问题,在英国20年前都已经出现,因此在英国课程专家的帮助下,通过中英的对比研究,借鉴英国比较好的职业教育发展经验,使得项目具有较强的适用性和前瞻性,少走许多弯路。 (4)理论与实践结合紧密,成果符合实际。本项目既有课程体系框架的研究,课程模块设计原则和方法的研究,也有数控技术专业中高职课程模块的制订;既有不同类型教育的衔接沟通研究,也有职业技术教育与职业资格证书教育衔接沟通的设计;既有课程模块体系框架的设计,也有在中职和高职学生的应用。可以看出此项目研究理论与实践结合非常紧密,有利于理论的完善,实践的调整和对职业教育规律的把握,研究成果能迅速得到实践的检验。 (5)课程研究和评估体系综合研究。课程体系框架实施有两个重要的支柱,一个是课程模块标准,另一个是课程评估标准。许多研究往往单独研究每一个方面,容易造成二者脱离和研究的片面性,本项目需要将两者结合起来研究,以课程内容能力要求建立课程评估,以评估标准促进课程教学,以评估体系保证项目的正确实施。 10

文档评论(0)

gshshxx + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档