2012人教版必修三《过秦论》ppt课件2.pptVIP

作业： 1、完成《步步高》上《鸿门宴》和《过秦论》的相关练习。 2、整理《过秦论》知识点。 3、继续学习《读本》 课内练习 1.指出没有通假字的一组（ ) A.秦有余力而制其弊 B.倔起阡陌之中 C.序八州而朝同列,百有余年矣 D.约从离衡 3、解释划线的词语： A.秦人开关延敌。( ) B.余人各延至其家。( ) C.烧尽北船,延及岸上营落。（ ） D.延及孝文王、庄襄王……（ ） * * 过秦论 作者：贾谊 ； 第二课时 一 兴亡过程 (1-4) 二、分析原因(5) 兴 亡 崛起(1) 发展(2) 极盛(3) (4) 《过秦论》内容结构 始皇 陈涉 崛起 地理 据……固;拥……地;君臣固守 席卷；包举；囊括；并吞 政策 内……；外…… 成功 拱手而取 雄心 一段 第一段重点文言知识 一、词类活用现象 席卷天下，包举宇内，囊括四海 1、名词作状语 像……一样 内立法度……外连衡而斗诸侯 对内；对外。 2、动词使动用法 外连衡而斗诸侯 使……相斗 二、通假字 外连衡而斗诸侯（通“横”） 三、特殊句式 秦孝公据殽函之固（险固地势） 发 展 秦：南取、西举、东割、北收—— 宰割、分裂 诸侯：才多、地广、师众、惨败—— 请服，请朝 反衬 二段 极 盛 前 期：奋余烈，履至尊，鞭笞天下； （攻） 取百越，却匈奴。 后 期：焚百家，愚黔首；杀豪杰：弱人民； （守） 践华因池；信臣精卒守要害：传万世 三段 二三段重点文言知识 1、找出文中古今异义词语。 （1）以致天下之士（ ）（2）不爱珍器（ ） （3）于是六国之士……（ ） （4）流血漂橹（ ） （5）秦人开关延敌（ ） （6）制其弊（ ） （7 ）因河为池（ ） 来招纳 吝惜 在这时 盾牌 打开关隘 困乏 黄河；护城河 2、找出文中通假字。 孝公既没（“殁”：死） 约从离衡（“纵”；“横”） 威振 四海（“震”：震动） 陈利兵而谁何（“呵”：盘问。） 3、找出文中的多义词 兵 收天下之兵（兵器） 制其兵 （军队） 亡 秦无亡矢遗镞之费（丢失） 吞二周而亡诸侯（灭亡） 制 赵奢之伦制其兵（统率） 制其弊（制服） 履至尊而制六合（统治） 延 开关延敌（迎击） 延及孝文公（延续） 信 皆明智而忠信（讲信用） 信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的） 爱 不爱珍器（吝惜） 宽厚而爱人（爱护） 因 因遗策（沿袭） 因利便乘（趁） 因河为池（凭借） 金 金人十二（金属） 金城千里（坚固） 4、找出文段中的同义词： 取、举、割、收——攻取；徒、属、伦—— 一类人，等人，复数表达。 5、按要求找出词性活用的词语 （1）名词作状语： （2）动词使动用法： （3）动词作名词： （4）形容词作名词： （5）形容词作动词： ① 南取汉中 ：向南。 ②鞭笞天下（用鞭子） ①流血漂橹 ：使……飘浮。②却匈奴七百余里：使……退却。 追亡逐北：逃跑的军队。 因利乘便（有利条件） ①会盟而谋弱秦：使…变得弱小。 ②以愚黔首：使…愚蠢。 ③弱天下之民：使…弱。 6、口头翻译文句。辨析下列句子翻译正误。 （1）振长策而御宇内。 （2）执敲扑而鞭笞天下。 （3）乃使蒙恬到北筑长城而守藩篱。 （4）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二…… A．举起长鞭来奴役天下。 B．举起长鞭来驾驭天下百姓。 A．用残酷的刑罚来奴役天下百姓。 B．拿着敲和扑这些刑具 来鞭打天下百姓。（借代，应用引伸义） A．于是派蒙恬到北方去修筑长城并且守卫边防。 B．于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。 A．收集天下的军队。把他们集中到咸阳，让他们销毁兵刃和箭头，铸成十二个金属人。 B 收集天下的兵器，集中到咸阳，（然后）销毁这些兵器，铸成十二个金属人。 六国招揽人才措施 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 攻： 守： “及至始皇……士不敢弯弓以抱怨。 于是废先王之道……子孙帝王万世之业也。 对内政策 对外政策 废先王之道，焚百家之言……陈利兵而谁何。 南取百越之地，以为桂林、象郡；