2012人教版必修二《就任北京大学校长之演说》ppt课件1.pptVIP

2012人教版必修二《就任北京大学校长之演说》ppt课件1.ppt

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2012人教版必修二《就任北京大学校长之演说》ppt课件1.ppt

1.了解北大的历史和当时的社会背景,了解蔡元培的办学方针和他为办学作出的巨大贡献。 2.把握关键语句,深入理解文章的内涵,体会文章思想的文化意义。 3.结合文章结构,了解演讲词中心突出、层次分明的特点。 4.理解蔡元培校长对北大学子的殷切期望,以及他对社会的深切的责任感,树立远大理想及崇高的修身做人的观念。 3.近义词辨析 (1)正规·正轨 辨析:“正规”指符合正式规定的或一般公认的标准,形容词。“正轨”指正常的或正确的发展道路,名词。 例句:①第80届奥斯卡颁奖典礼的筹备工作步入________。主办方14日宣布,一批影坛巨星将出席颁奖盛典并担任颁奖嘉宾。 ②不过,省质检院有关检测部门反映:近期非________途径购买这类商品的投诉量比以往同期大概多了两成。 答案:①正轨 ②正规 (2)毕业·肄业 辨析:毕业:学生在学校或训练班修业期满,达到规定要求,结束在校学习。 肄业:在校学习,指没能毕业或尚未毕业。二者在内容上有所区别。 例句:①他今年从北大________后,就分到了我们这所大学担任讲师。 ②他曾经在清华大学________三年,后转到哈佛就读,攻读法学硕士。 答案:①毕业 ②肄业 (3)指摘·指责 辨析:指摘:指出错误并加以批评,词义较轻。 指责:指出错误并予以责备,词义较重。 例句:①温总理下乡考察时亲自打伞与某些官员专门安排有人代其打伞,经常被作为鲜明的对比,用来________那种官僚主义思想浓厚的官老爷做派。 ②詹姆斯公开________网队队员在场上试图伤害自己的队友。 答案:①指摘 ②指责 (4)切磋·探讨 辨析:切磋:比喻在道德学问方面相互研讨、勉励。 探讨:研究讨论。前者运用范围较窄。 例句:①在世纪馆北厅,二三十名中日青少年正在________书法艺术。胡锦涛走到他们中间,兴致勃勃地观看他们挥毫泼墨。 ②加拿大旅游局和搜狐网推出的“完美家庭”主题活动,将和公众一起________、分享“完美家庭”的真谛,并向世人展现中国家庭的幸福生活。 答案:①切磋 ②探讨 (5)商榷·商量·商讨 辨析:三者都有交换意见的意思。“商榷”即商讨。就解决较大的、较复杂的问题而言,使用频率较低,一般不带宾语。如一般不说“共同商榷国家大事”等。“商量”指交换意见。使用频率较高,可以带宾语。“商讨”指为了解决较大的、较复杂的问题而交换意见;商量讨论。使用频率次于“商量”,可以带宾语。 例句:①胡锦涛总书记反复告诫大家:对存在的值得________的重大问题一定要科学调研,慎重对待,要充分尊重群众的意愿。 ②高考作文错1字扣1分的规定刚出台,我校的语文老师专门就此进行了________,帮助学生不要在作文错字上失分成为当务之急。 ③两个人既然走在一起就是要互相依赖着过日子,这样才能使对方充分感受到你对他的重视。遇到问题一定要跟他________,不要总是自作主张。 答案:①商榷 ②商讨 ③商量 4.熟语积累 (1)刮目相看:用新的眼光来看待。也说刮目相待。 (2)终南捷径:比喻求官的最近便的门路,也比喻达到目的的便捷途径。 (3)束之高阁:把东西捆起来,放在高高的架子上面。比喻扔在一边,不去用它或管它。 (4)敷衍塞责:做事不负责,敷衍了事。 (5)根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。也说根深柢(dǐ)固。 (6)责无旁贷:自己的责任,不能推卸给别人(贷:推卸)。 (7)开诚布公:诚意待人,坦白无私。 (8)旁征博引:为了表示论证充足而广泛地引用材料。 5.作者简介 蔡元培(1868~1940),浙江绍兴人,现代教育家。字鹤卿,号孑民。17岁考取秀才,18岁设馆教书。青年时期,连续中举人,取进士,点翰林,授编修。1898年,弃官南下,从事教育工作。担任过多个教育机构的官员。参加过光复会、同盟会,曾两次赴德留学。1921年,法国里昂大学、美国纽约大学分别授予他文学、法学博士荣誉学位。1917至1928年任北京大学校长,引进资本主义国家的教育制度与方法,整顿校风,改革教学,网罗人才,使北京大学面目焕然一新。1938年,被推为国际反侵略运动名誉主席。1940年3月5日在香港病逝。 蔡先生的治学作风和为人品格是中华民族的无穷财富。他是我国著名的民主主义革命家、教育家和科学家,是现代中国知识界的卓越先驱,也是近代、现代历史上探索救国之路和振兴中华民族的先驱之一,为中华民族的进步和发展奋斗了40余年,为中国教育文化事业的发展作出了卓越的贡献。毛泽东曾高度评价蔡元培先生是“学界泰斗,人世楷模”。 6.北大简介 京师大学堂,即现在的北京大学。它诞生于清末民族危亡之时。为了救亡图存,1898年,在康有为、梁启超等维新志士的推动下,光绪皇帝颁布《明定国是诏》宣布变法,设立京师大学堂。当时大学堂不仅是全国最高学府,而且也是负责管辖各省学堂

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