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常州市小学数学教育陆丽萍名教师工作室 成员工作质量管理个人手册 工作单位：溧阳市溧城中心小学 姓 名： 周梦莉 执教年级： 六年级 2008年12月 目 录 一、个人基本情况 ……………………………………………………………1 二、发展规划与研究计划、总结 ……………………………………………2 1．个人三年发展规划（表）………………………………………………… 2．成员三年协议书…………………………………………………………… 3．2006年的个人研究计划与总结 ………………………………………… 4．2007年的个人研究计划与总结…………………………………………… 5．2008年的个人研究计划与总结…………………………………………… 三、学历与进修 ………………………………………………………… 1．学历进修…………………………………………………………………… 2．学习培训 ……………………………………………………………… 四、职称晋升 …………………………………………………………… 小学高级教师 五、获得的市级以上荣誉证书……………………………………………… 溧阳市十佳教师 溧阳市岗位创新能手 常州市、溧阳市学科带头人 2005、2006、2007连续三年考核优秀，获市教育局行政嘉奖。 常州市政协委员、常州市工会代表。 六、发表或获奖的论文 ……………………………………………………… 1．《在开放式教学的研究中解读“数学学习”》发表于《小学教师培训》2006．4 2．《静观花开，情智相长》获江苏省教育学会论文评比二等奖 2006 3．《让生命在教育中诗意的放飞》获江苏省教育学会论文评比三等奖2006 4．《小学数学个性化学习活动的分析与研究》获江苏省教育学会论文评比三等奖2006 5．《网络环境下数学学习方式变革初探》获溧阳市小数年会论文2006一等奖 6．《对话评价+体验评价+激励评价=个性化发展》获溧阳市新世纪征文一等奖2006 7．《跳出数学学数学》获溧阳市教海探航征文一等奖2006 七、公开示范课（评优课）鉴定表与教案…………………………………… 1．2005．11解决问题的策略 溧阳市级 2．2006．12对策问题 溧阳市级 3．2007．5 量的计量 溧阳市级 4．2007. 12可能性 溧阳市级 5．2007．11巧算 溧阳市级 6．2007．12估算 常州市级 7．2008．4 倒过来推想 溧阳市级 8．2008．5 还原问题 溧阳市级 八、反映该课题的教学设计与案例（至少5篇）……………………………… 1．比的意义 2．圆的认识 3．用字母表示数 4．约数和倍数 5．图形的密铺 九、主持或参与的各级各类课题研究及成果………………………………… 1．参与研究常州市级课题《信息技术与课程有效整合，培养学生获取信息、运用信息、提高学习能力的研究》已结题并获省二等奖，本人教学设计在市信息技术与学科整合教学设计中获一等奖。 2．参与研究国家级课题《信息技术环境下学生个性化学习的研究》。信息技术与学科整合论文获溧阳市一等奖。 3．参与研究江苏省级课题《小学数学教学中学生评价的研究》。课题研究论文获溧阳市一等奖。 十、在自己本校或本地区开展的相关活动剪影介绍与报道………………… 送教下乡及教材培训示范课 十一、承担各级培训班所作的讲座稿………………………………………… 1．2006．8 数学文化与智慧学习 市级（社渚小学） 2．2007．3人文评价，智慧学习 市级（昆仑小学） 3．2007．3教育理念和学校的可持续发展常州市级（常州教师培训中心） 4．2007．8构建充满智慧的数学课堂 市级（溧城中心小学） 5．2007．11钻进去，跳出来----新课程新教法市级（埭头小学） 6．2007．11小学数学教学中学生评价的研究市级（溧城中心小学） 7．2008．5 快乐学数学，情智共相长 市级（溧城中心小学） 8．2008．8．小学数学课堂师生对话策略研究市级（溧阳教师培训中心） 十二、读书心得或体会 ……………………………………………………… 享受工作—行进在理想与现实之间--感于读《做一个有思想的教师》 十三、指导青年教师取得的成果………………………………………………