2012苏教版选修《森林与河流》ppt课件1.pptVIP

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2012苏教版选修《森林与河流》ppt课件1.ppt

-: 1、在作者笔下森林和河流各自有什么特点? 森林的特点 第1段????? 幽深广漠 如新嫁娘 光的枝柯 班驳秋色 斑斓图案??如波斯地毯 第7段????? 茂密湿润 第8段????? 干净松软???? 连绵不断 第9段????? 精美音乐???? 交响乐队 总结:森林因为茂密和阳光的照射,在视觉上有着斑斓的美;又因为每一棵树和它的相邻的树有着奇特的渊源和默契,在听觉上有如完整的皇家大乐队,奏出音乐精美。 -: 1、在作者笔下森林和河流各自有什么特点? 河流的特点 第2段 潺潺水声?? 忽上忽下 第3段 如醉酒摇晃 第4段 ——第8段 海兰色的侧影?? 颜色如冰?? 发黑?? 雪白 晶莹剔透的音程和音色 如艾的国莱斯绸 汩汩水声 辽阔平静 蓝池碧水 总结:河流由远而近的写出了其声音的变化,从海兰色到幽蓝发黑到雪白,混浊,从色彩上写出了它变化莫测之美,更从“绸”的比喻,写出了水的质感。 -: 2、作者说他们在森林旁停车,“一路向着林中狂奔”,为什么?在林中他们看到了怎样的景象? (干净明澈的景象—嫩叶、齐膝深的草丛、树荫、阳光的枝柯繁花、簇拥向蓝天的树梢……) -: 3、是什么再次吸引了他们的注意,“大声呼喊着……一路跑去”?额尔齐斯河给作者留下的最初印象是什么?它的音、色各有怎样的特点? (俄国十九世纪发风景画:画一般的安详和美丽。 音、色都有各自的变化) -: 4、额尔齐斯河是丰富多变的,体现在哪里? (树与河融为一体,相互映衬:静谧、幽蓝,四季同在) -: 5、由河流回到身后的树林,这里的树木有怎样的特点?为什么作者说“森林的存在是一种音乐般的精美”?文章最后一句说:“而树桠和树桠之间,也随风回荡起真实大地的《欢乐颂》、《冬之旅》、《春之祭》、或斯美塔那的《我的祖国》”,是什么意思? (只有从音乐、抽象乐理的角度,人们才能更好地理解树木的生命。它们的组合表明了宇宙对于创世之美、对世间万物生命的浩大礼赞。作者列举了一些乐曲的名称,让我们从森林联想到四季、欢乐和作者心中对自然和祖国的赞美之情。) -: 森林—河流—森林 ∕ ∣ \ 干净明澈 绚烂多变 生命礼赞 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -: 森林与河流 庞培 -: 風中傳來更多的暴行 ??? 窗外的閃電,像鄰居響亮的哭喊 ??? 一匹被撕裂的布,蒙在黑夜臉上 ??? 秋天的運河,在為 ??? 死去的女嬰和烈日咆哮 ??? 天空中,淌滿受到恐嚇的屈辱的淚水 ??? 樹根用它密集的肝臟、雨點 ??? 敲打兩岸的樹林 ????????? ──<秋天的運河>節選 《天空藍得像葬禮》? ???? 天已藍得歡暢 ??? 藍得像窮孩子的心 ??? 天空是少女的髮夾 ??? 藍在鋼琴的黑白琴鍵上 ??? 那是紫羅蘭的藍 ??? 藍得像手指跳躍,像多年難忘的時光 ??? 像僻野牆根處一種無名的呼吸 ??? 天空藍得讓媽媽一展笑顏 ??? ——大地的芳心萌動 ??? 這是我記憶猶新的悠悠古昔 -: 庞培,1962年出生在苏南小县城江阴。少年时正逢“文革”,14岁就步入社会,做过电焊工、钣金工、商店营业员等,当同年龄孩子在教室里读书的时候,他只是在校门外张望,内心充满了怅惘与寂寞。随后“文革”结束了,这时他迷上了文学,迷上了读书,在江阴一幢民国样式的三面环湖的旧洋楼——上世纪70年代末的公共阅览室里,他阅读了当时可以有条件到手的一切书籍,其中包括司汤达、巴尔扎克、狄更斯的著作,和很多封皮封底已脱落的旧书,如《唐诗三百首》《三毛流浪记》《水浒》《斯巴达克斯》等。写作伴随着读书而来,1985年庞培发表小说处女作,1987年发表诗歌,1997年出版了第一本书——诗文集《低语》,随后便一发不可收,出版了《乡村肖像》《五种回忆》《忧郁之书》《瞎子阿炳》《旅馆》《帕米尔花》等。 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 第一部分(1节) :写森林幽深广漠的景色和自己的感受。 第二部分(2-7节):写额尔齐斯河美丽动人的景色。 第三部分(8-9节):

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