文山州教育科学研究所2014年工作总结与2015年工作计划【荐】.docVIP

文山州教育科学研究所2014年工作总结与2015年工作计划 一、文山州教科所2014年工作总结 2014年全州教育科研工作认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，坚持“教育科研为教育改革与发展服务”的宗旨，以提高课堂教学效益、促进教师专业成长为核心任务，努力构建“高效课堂”、推进课堂教学模式改革、强化课标和教材培训及应用、提升教师专业技能、加强教科研队伍建设，各项教育科研工作取得了显著的效果。现总结如下。 （一）主要工作开展情况 1.积极谋划，加快发展 把教育科研机构建设和教育科研特色发展列为州政府对各县（市）教育目标考核内容，增强了教育科研发展力度。年初在认真总结2013年教育科研工作的基础上，拟写2014年教育科研工作要点，发各县（市）征求意见。4月召开会议，对2013年教育科研工作进行总结，研究布置2014年教育科研工作。5月参加全省教育科研工作会议后，召开全州教育科研工作视频会议，分管领导全面总结了2013年教育科研工作取得的成绩、经验和存在的问题，对2014年教育科研工作作了重点强调和布置，会议对当前我州教育重点关注的构建高效课堂教学模式、课堂教学与现代教育信息技术融合、学校教育差异化教育、学校特色文化建设切入点四个问题进行了研究和探讨。 2.聚焦课堂，深化教学模式改革，推进构建“高效课堂”深入开展 自2013年以来，各县（市）、校相继召开了构建高效课堂启动会后，按照“科研先导，试点探索；整校推进，全面实施；典型培植，示范引领。”的工作思路，采取课题拉动、经验促动、成果带动、指导驱动的“四动”工作措施，各县、校从课堂教学备课、教学设计、教学内容、教学方式、教学手段、教学评价等方面进行了综合改革。2014年，州、县教科所和教育部门继续加强指导力度，深入试点学校，围绕“理论指导、理念提升、教学展示、成果提炼”等开展工作，通过研讨、交流和实地调查，以及推门听课、评课，召开专题讲座和进行同课异构研讨活动等形式，对学校教学模式改革及深入开展构建高效课堂，进行富有针对性的调研及指导。在帮助学校“明确目标，理清思路，提升层次，提高教学效率”等方面发挥了积极作用。试点学校，已基本形成了自主的教学模式，明确了工作思路，学校的管理、文化建设都得到了加强，为下一步工作的顺利开展奠定了坚实的基础。特别是高中学校在推进课堂教学改革上迈出了步伐，文山州一中、西畴一中、马关一中、丘北一中、富宁一中等学校组织教师到山东昌乐二中、曲靖市的高中学校进行考察，5月18日－20日全州近600名普通高中学校教师在文山州一中参加了山东昌乐二中 “高效课堂”教学专题培训，文山州一中、西畴县一中等学校开展了高效课堂教学改革试验。从中考、高考和全州初中七年级英语统测成绩看，丘北师大附属中学、新华镇中心学校等部分“高效课堂”教学改革试点学校教学质量取得了显著的变化。 3.深入基层学校进行调研指导，提高教学水平 围绕进一步深化教学模式改革，推进构建“高效课堂”深入开展的根本任务，以课程实施、课堂教学改革、教学常规和学科课堂评价标准落实等为重点内容，深入基层各学校有针对性地开展调研式、诊断型、专题性视导，并通过创新教研工作机制，探求解决教学问题的新思路、新方法、新策略，进一步推进我州的教学改革与创新。2014年州教科所教研员深入州直和全州八县近60所学校开展调查研究并针对学科进行教学视导，教研员人均听各种课50多节，对所到学校近5000名学科教师进行了指导。 4.加强教师培训，提高教师教育教学能力 围绕教师专业能力和水平，促进广大教师更新教育理念、创新教学方法、优化教学过程，积极开展工作。 认真组织基础教育教师三项教学技能评比活动。全年选送15个学科近50名教师参加云南省基础教育教师三项教学技能竞赛。获得一等7名、二等奖19名、三等奖18名（一些学科的排名情况省上未公布，尚待具体数字）。组织24名音乐老师到昆明参加2014年云南省教育学会“好声音”音乐、舞蹈教师业务培训暨竞赛活动，获得一等奖4名，二等奖10名，三等奖10名。组织幼儿教师参加云南省幼儿园课件制作竞赛和全省幼儿园优质课评选活动，获得一等奖2名，二等奖1名，三等奖10名。组队参加云南省女教师技能大赛，初中语文获全省第4名、第9名，1人获第20名；组织高中语文教师参加在普洱举行的云南省高中教师优质课比赛文山州一中李顶旭老师获得二等奖。组织全州“云南出版杯”小学数学教师专业技能竞赛获得一等奖10人，二等奖16人。（初中数学省级比赛成绩尚未公布）。组织小学英语说课、课堂教学大赛，说课比赛一等奖7名，二等奖10名；英语课堂大赛一等奖3名，二等奖3名。组织物理学科教学技能竞赛综合一等奖4人，二等奖2人，三等奖5人，单项一等奖5人。组织高中地理参教师加省级比赛文山州