《初识逐帧动画》教学设计.doc

《初识逐帧动画》教学设计一、教材分析 本课要求学生动手制作一个简单的逐帧动画，主要将素材导入到“库”面板中，再将“库”面板中的元件运用到“舞台”上,插入关键帧，位图等。 二、学情分析 本单元第1课只是让学生感受一下动画制作软件FLASH，通过动手改动画游戏，体验成功的喜悦本课开始让学生着手制作简单的逐帧动画，对于FLASH软件有了一定的感兴认识基础，再加上浓厚的兴趣，学习热情将成为本课教学的有力保障 三、教学目标 1、 ⑴、了解“库”面板的概念。 、认识时间轴与关键帧。 2、过程与方法目标 ⑴、会将素材导入“库”面板中。 、能熟练运用“库”面板中的元件。 、能正确插入关键帧。 、能正确交换位图。 3、情感态度与价值观 让学生学会制作简单动画的基本知识，激发学生学习FLASH软件的兴趣，同时培养学生的动手能力与协作互助精神。 四、教学重点 1、导入素材到“库”面板中。 2、正确使用“库”面板中的元件。 3、认识并插入关键帧。 4、正确交换关键帧中的位图。 五、教学难点 1、了解逐帧动画的运动原理。 2、正确插入关键帧并交换关键帧中的位图。介绍认识“关键帧”。、插入“关键帧”、师再次测试影片，为何还是不闪烁？引导学生发现：没有交换位图。、书中哪部分指导我们如何交换位图？（适时请一位同学上台示范操作。）霓虹灯和星星同时闪烁动手试试看。阶梯式拓展选择其中一幅作品，对于前一知识设有完成的同学，可继续完成原有作品。展示作品总结