经开区第十二届陶研论文征集评奖结果【荐】.docVIP

经开区第十二届陶研论文征集评奖结果 一等奖（篇） 作者姓名 作者单位 1 小议“教学做合一”在物理教学中的运用 滕元斌 万春中学 2 退出“教”堂，回归“学”校 吉 丽 天门小学 3 “六大解放”让校园文化艺术节推陈出新 甘昌红 凤凰城小学 4 白景琦少时教育与行知思想的结合 赵 亮 天门小学 5 践行数学教学生活化 构建有效数学课堂 吴昌柏 三十三中 6 “以科学之方，新教育之事” —— 浅谈如何以陶行知思想指导语文教学 倪 静 三十三中 7 借鉴陶行知生活教育思想，打造品德生态课堂 胡惠利 万春中心校 8 给生活以教育 用生活来教育 ——运用陶行知教育思想构建小学数学课堂 杨九琴 天门小学 二等奖（篇） 1 借鉴陶行知教育思想 活化数学“生本课堂”教学 王 玮 万春中心校 2 借鉴陶行知教育理论 提升历史课堂教学有效性 鲍毕全 三十三中 3 让陶行知教育思想为数学课题研究导航 齐兰花 天门小学 4 践行陶行知“小先生制”思想，开展英语分组教学 程绪平 万春中学 5 　用陶行知教育思想为家庭教育引航 杨 华 育瑞实验小学 6 “六大解放”思想与创造能力的培养 杨代兵 万春中心校 7 陶行知生活教育思想在中队建设中的应用　 朱文秀　 育瑞实验小学 8 浅谈陶行知教育思想与初中化学新课程理念契合 李申荣 万春中学 9 激发爱国情感 凝聚民族精神——陶行知爱国思想在历史课堂教学中的实践 张天生 万春中学 10 挖掘生活元素，重构语文课程资源 彭红明 万春中心校 11 构建生活化地理课堂 沈祖梅 万春中学 12 改革英语课堂教学，“行知”有效 王晓华 万春中学 13 运用陶行知思想，在物理教学中渗透人文精神 李业宏 万春中学 14 浅谈陶行知教育思想与柯达伊教学法在音乐教学中的共同点 袁 月 万春中学 15 家庭教育，陶研助力 陈颖慧 育瑞实验小学 16 分层教学，关注全体学生的发展——浅谈利用陶行知教育思想中因材施教指导初中物理教学 胡明月 三十三中 三等奖（篇） 1 让课堂回归生活——实践生活教育理论，构筑生活化的语文教学 张海霞 天门小学 2 民族的生命 教育的生命 徐德华 万春中心校 3 借鉴陶行知思想，以解决问题策略多样化激发学生思维的创造性 王 红 天门小学 4 教育要“心心相印” ——借鉴陶行知教育思想谈对学校德育工作的浅见 梅兰政 凤凰城小学 5 发挥真意境的磁场效应 金王琴 育瑞实验小学 6 借鉴陶行知教育思想，努力培养学生的“四自”能力 李 伟 天门小学 7 依陶行知的“生活教育”思想深化中学英语教学 严 斌 三十三中 8 “礼”赞 刘 春　 育瑞实验小学 9 天高方能任鸟飞 ——借鉴陶行知教育思想 创设开放的数学课堂 吴丽娟 天门小学 10 走“自主”之路，打造“生本”课堂 周艳丽 凤凰城小学 11 浅谈网络热词在初中语文教学中适当运用的几大好处 韩言好 万春中学 12 　学“渔”〉学“鱼” 缪玲玲 育瑞实验小学 13 践行陶行知教育思想 徐 健 万春中心校 14 教学做合一，探索语文课堂教学的有效性 晋文娟 凤凰城小学 15 小学语文课堂，创造力孕育的摇篮 吴开凤 育瑞实验小学 16 跑道上的五线谱 ——践行陶行知体育思想提升农村中学生的体育素养 陈松涛 三十三中 17 家教启示录 ——陶行知家庭教育思想对家庭教育的几点启发 赵淑贤 天门小学 18 生活，作文的源泉 ——运用陶行知理论进行作文教学 张锦霞 天门小学 19 启蒙教育的“活”水源 何菊荣 育瑞实验小学 20 立足本体 与时俱进 让学生亲师信道以乐学--陶行知思想的教学做合一探究 邓宗发 万春中学 21 生活为载体 教学做合一——浅谈陶行知思想在作文教学中的指导与运用 汪 芳 万春中学 22 语文，因“你”而精彩——论陶行知的生活教育理论对语文教学的启示 何春英 东梁小学 23 开创造之花，辟创造之林——运用陶行知思想，浅谈语文教学生活化 陶晓兵 东梁小学 24 开放课堂教学 促进主动发展 倪修武 万春中学 25 陶行知创新教育思想在物理教学中的运用 王庭祥 万春中学 26 运用陶行知教育思想在体育教学中培养学生创造性思维 夏云彪 万春中学