2013人教版选修4第二单元《东西方的先哲》ppt复习课件.pptVIP

* 第二单元　东西方的先哲 孔子是我国伟大的思想家、政治理论家和教育家。孔子生活在“礼崩乐坏”的春秋时代，“仁”“礼”“中庸”“有教无类”是他的救世方案，要重点掌握。孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响是巨大而深远的，如何看待孔子及其思想，也是教材侧重强调的。对孔子的考查，一个考查重点是其思想主张，如“仁”“礼”“中庸”等；另一个是孔子及其儒家思想的地位和对中国、对世界的影响。 古希腊哲学家侧重对人自身的研究，其思想充满人文主义的色彩。柏拉图提出的“理念论”和“理想国”的设想，是人文主义思想的具体体现，也奠定了西方文化的基础。柏拉图的生平事迹是一般性目标，理解其思想主张和追求真理的精神，既是课标的重点，也是考查的重点。 亚里士多德用科学的方法为古希腊文化的成就作了精细的分析和扼要的总结，他的理论和著作在后来的欧洲文化中具有“法典”的权威，并一直有深刻的影响。亚里士多德思想的形成及主要的研究成果，反映了古希腊文化的繁荣；另一方面也对我们今天如何看待和认识东方文化、树立严谨的科学态度提出了思考。对亚里士多德与柏拉图的比较以及东西方先哲的对比，是学习和考查的重点。 孔子 公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始，东周包含春秋、战国两个时期。 公元前551年，孔子诞生于鲁国。 公元前500年，孔子升任鲁国大司寇。 公元前497年，孔子开始周游列国。 公元前479年，孔子病逝。 公元前476年，春秋时代结束，公元前475年，战国时代开始。 柏拉图与亚里士多德 公元前443年，伯利克里当选首席将军，雅典进入黄金时代。 约公元前427年，柏拉图出身雅典贵族，后师从苏格拉底。 公元前399年，苏格拉底受审(柏拉图在场)并被处死。 公元前398～388年，柏拉图四处游学。 公元前387年，柏拉图兴办阿卡德米学园，此后讲学著书。 公元前384年，亚里士多德诞生。 公元前367年，亚里士多德来阿卡德米学园求学。 公元前347年，柏拉图病逝。 公元前343年，亚里士多德担任马其顿国太子亚历山大的老师。 公元前335年，亚里士多德返回雅典，兴办吕克昂学园。 公元前322年，亚里士多德病逝。 1．课程标准 (1)了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。 (2)简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 2．高考考点 (1)孔子 (2)柏拉图和亚里士多德 3．高考真题 【例1】阅读下列材料： 材料一：孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。 ——据《论孔子思想》 材料二：孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。 ——据《略论孔子思想的阶级性》 请回答： (1)两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？ (2)材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？ (3)综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。 【解析】第(1)问注意对孔子贡献的设问仅限于教育领域，而且要多角度认识孔子的教育贡献。孔子在教育方面的贡献主要有三：教育原则，如有教无类的思想；教学方法，如因材施教的观点；学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”等主张。第(2)问和第(3)问实际都涉及到辩证唯物主义和历史唯物主义对历史人物评价的基本方法问题。评价历史人物与评价历史事件一样，我们应该坚持的原则也是生产力标准，方法是结合当时的社会背景，用阶级分析法和一分为二的辩证观加以评判。 【参考答案】 (1)开创私学；教育及于平民；推出了合理的教学方法。 (2)方法：阶级分析、一分为二。 结论：材料一中的孔子代表奴隶主贵族，政治上是落后的；材料二的孔子代表地主阶级，政治上是进步的。 (3)避免简单贴标签，应历史地看问题。(言之有理即可) 【例2】(2011全国新课标)阅读下列材料： 材料一：一九○六年秋天，我到日本去留学……我以为保存国粹的目的，不但要光复旧物；光复之功告成以后，当将满清的政制仪丈一一推翻而复于古。不仅复于明，且将复于汉唐；不仅复于汉唐，且将复于三代。总而言之，一切文物制度，凡非汉族的都是要不得的，凡是汉族的都是好的，非与政权同时恢复不可；而同是汉族的之中，则愈古愈好。