余琛《人力资源选聘与测评》教学大纲【荐】.docVIP

《人力资源选聘与测评》教学大纲 第一部分 总说明 一、课程的性质与教学目的要求 （一）课程性质和目的 《人力资源选聘与测评》是人力资源管理专业的核心课程，属于人力资源管理学科中的一个重要组成部分，它主要研究企业在甑选人才过程中应该具备的方法与思路。是一门实用性较强的应用性课程。本课程的主要任务是：通过招聘和测评两个环节，分别介绍企业如何选择招聘渠道、如何发布招聘信息、如何制定招聘流程、如何对应聘者进行甑选（比如如何面试、笔试以及心理测试等方法）等招聘活动以及相关的前沿理论。应用人员测评的基本原理和方法，指导企业的招聘与测评活动，提高企业选人的准确性，提供人力资源管理水平，进而增强企业的核心竞争力。 通过本课程的学习，要求学生了解企业常用的一些选择人才的方法，并帮助做一个“伯乐”，同时，了解企业甑选人才的方法以后，可以帮助你提高应聘技巧，提高求职的成功率。学生通过对测评理论的学习，掌握招聘的工作程序，了解测评的方法和技术，从而培养学生分析和解决问题的能力以及从事调查研究、测评人才的实际工作能力。 （二）教学方法 1、理论教授：本课程会讲到招聘中的各种理论，尤其是甑选理论与方法。 2、案例教学：本课程采用两种案例，一是公司实践案例，在授课过程中使用，用于解释各种理论，并帮助学生了解企业实践中的做法；二是操作案例，供学员小组讨论，并完成操作程序报告。 3、多媒体教学：本课程采用多媒体教学，配有PPT课件和音像教学资料。 4、模拟招聘：本课程的实践性比较强，在课程的后半段，当学生学习了各种测评方法以后，要分组模拟企业实践，参加模拟招聘表演比赛。要求在模拟赛中充分利用各种课堂上学到的知识与方法。并评选出优秀面试官、优秀候选人等。 5、课堂情景模拟：情景模拟是本课程的一个重要内容。情景模拟的具体方法有很多。为让学生更好地理解情景模拟。在课堂上，抽取一定的时间让学生组成小组进行情景模拟练习，加深对其印象。 6、测评软件实验：结合，给学生做人力全程示范，从而使学生在掌握相关理论基础上，提高运用现代化软件的能力和实际操作水平。?德斯勒《人力资源管理》中国人民大学出版社 1999年； 2.赵光中主编 《人力资源管理模板与操作流程》中国经济出版社 2004年； 3.吴志明编著《员工招聘与选拔事务手册》机械工业出版社 2002年； 4.张一驰 《人力资源管理教程》北京大学出版社 1999年； 5.劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心 《国家职业资格培训教程：企业人力资源管理人员 上册》中国劳动社会保障出版社 2002年； 6.雷芝德·诺伊等著《人力资源管理——赢得竞争优势》中国人民大学出版社 2001年； 7.张晓彤 著《如何选、育、用、留人才》北京大学出版社 2004年； 8.王玺 主编 曹亚克 王博 白晓鸽 编著 《人力资源规划、招聘及测评实务》 中国纺织出版社 2004年； 9.张顺 等编著 《成功招聘》海天出版社 2002年； 10.廖泉文 《招聘与录用》 中国人民大学出版社 2004年； 11．李剑 张勉 员工招聘与人事测评操作实务 河南人民出版社 2002年； 12．谢晋宇编著 《 第一章 *本章的学习重点：招聘工作的原则。 △本章学习的难点：理解招聘工作的影响因素。 第二章 招聘的准备工作 （4课时） 招聘工作在开始之前有重要的准备工作，其中包括了人力资源规划、工作分析、胜任能力分析。本章介绍人力资源规划的一个目标，两类方法，三个核心，五个步骤。为的是解决招聘工作中的一个必备工作：回答招聘规模、结构、层次是什么。同时，为进一步做好招聘工作，还应该明确招聘的人员应该具备哪些方面的能力、技能、知识以及个性等。这就是工作分析、胜任力分析所要解决的问题。学完本章，你应该能够回答以下问题：组织如何做人力资源规划？人力资源需求预测方法有哪些？人力资源供给预测方法有哪些？工作分析如何做？如何让胜任能力分析为招聘服务？ 人力资源规划 总目标 方法 步骤 与招聘之间的联系 工作分析 工作程序 方法选择 结果与招聘之间的关系 胜任特征分析 意义 步骤 与工作分析的区别 与招聘之间的关系 *本章的学习重点：招聘工作准备有哪些具体内容。△本章学习的难点：胜任特征分析。 第三章 招聘的实施 （4课时） 正式开始招聘就首先明确招聘程序有哪些，包括招聘工作计划怎么写。应该掌握哪些招聘策略，比如招聘时间的选择，招聘地点的确定等。 招聘程序 招聘计划的撰写 招聘策略 招聘时间的选择 招聘地点的选择 *本章的学习重点：招聘工作程序。△本章学习的难点：招聘策略。 第四章 招聘方法 （2课时） 招聘的两大类方法就是内部招聘和外部招聘。方法的选择对招聘工作的成败有重要影响。本章详细介绍每大类中一些具体的招聘方法，剖析它们的差异，以便更好地选择。 内部招聘方法