2015春五年级品社下册《登临泰山》教案1 山东版.docVIP

登临泰山 教学 三维 目标 1、知识目标：能力目标： 3、情感、态度、价值观目标： 重点难点 了解泰山雄伟壮观的自然风光，培养学生热爱自然、热爱祖国的情感。 详细描述泰山的主要自然风景。 教具 教师收集泰山有关图片、录像带,并制作课件，学生查阅泰山的有关资料并整理。 教学过程及设计意图 二次备课 一、导入新课 1、师：同学们，你知道我们山东省的简称吗？ 生：齐或鲁 师：为什么？这和我们山东悠久的历史文化有关。早在春秋战国时期，我山东省境内就有两个国家，齐国和鲁国，哪么同学们知道齐鲁文化的精髓吗。 学生： 2、师：本课的“一山一水一圣人”指的是什么? 生：山，是泰山。水，是黄河。人，圣人孔子。 3、师：我们这一单元来学习：“一山一水一圣人”。这节我们先来了解美丽壮观的泰山。 板书课题：登临泰山 （设计意图：老师通过引导学生回答问题，逐步让学生产生认识泰山，学习齐鲁文化的兴趣。） 二、了解与欣赏泰山的美丽风景 1、提问：你去过泰山吗？泰山主要有哪些著名的景点？ 2、学生发言。（根据实际情况，如学生去过，可引导学生说出游历泰山的感受以及去过的景点；如无人去过，可引导学生就平时所了解的，尽可能说出一两个著名景点的名称。） 3、讲述：泰山位于泰安，是我国著名的历史文化名山。可让学生重点学习课本上内容。 4、教师播放泰山景观课件。配合直观清晰的图片，介绍泰山著名的景观。 （设计意图：此处