2013鲁教版必修二《离骚》ppt课件.pptVIP

教学目标 “离骚”者，犹离忧也。 ——从课文中看，屈原遭遇了怎样的忧愁？ 忧： 民生疾苦 进谏不纳被贬 君王荒唐没有准则 小人嫉妒“谣诼” 为何不被君主小人所容？ 贾谊：“国而忘家，公而忘私” 范仲淹“先天下之忧而忧，···········” 顾炎武“天下兴亡，匹夫有责” 林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 孙中山：“振兴中华” 邓小平：“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。” * 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。 学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。 疏通字、词，培养阅读古诗文的能力。 学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。 《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。 “离”，通“罹”，“遭遇”之义；“骚”，“忧愁”义。“离骚”，即“遭遇忧愁”的意思。司马迁解释“离骚”为“离忧”；班固解释为“遭遇忧患”；王逸解释为“离别的愁思”；也有人解释为“牢骚”。现多采用班固的解释。 解题 《离骚》前半部分，作者反复倾诉其对于楚国命运的关怀，表达了他要求革新政治、与权贵集团斗争的强烈意志；后半部分又通过神游天上、追求理想的实现和失败后欲以身殉的叙述，反映出他热爱楚国的思想感情。作品运用“香