山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级物理上册 3.2 熔化和凝固教案 （新版）新人教版.docVIP

熔化和凝固 【教学目标 1、了解固体和液体是可以相互转化的，了解熔化、凝固的含义；知道晶体熔化吸热、凝固放热。 2、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义，理解晶体的熔点和凝固点； 3、通过熔化实验以及对两个实验数据、图像比较分析，培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]观察实验的能力以及分析和归纳总结的能力。 4、?能利用熔化吸热、凝固放热等知识解释简单现象，培养理论联系实际的能力。 通过探究活动激发学生的学习兴趣，培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]实事求是的科学态度。 教学重、难点 ?重点：对熔化过程中现象观察及结果分析 难点：冰和松香的熔化实验 教学过程 一、导入新课 演示实验： ?将蜡烛点燃后倾斜一个角度，让烛油滴进一个空火柴盒。 教师提问： ?你所观察到现象说明物质的状态发生了怎样的变化？ 学生口答：蜡烛的烛油滴下来，在火柴盒中又变成了蜡块 教师总结： ?固态的蜡烛和液态的烛油可以相互的转变。 新课教学 这节课我们就来研究固体变成液体、液体变成固体的情况 板书） 熔化：物质从固态变为液态的现象。 凝固：物质从液态变为固态的现象。 教师提问： ?同学们在生活中发现过哪些熔化或凝固的现象呢？ 学生口答：雪熔化、冰棒熔化、红烧鱼的鱼汤结成冻…… 熔化和凝固度需要在一定条件下进行。下面我们就来对熔化过程进行探究，