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写作自我监控策略 自我监控目的： 1. 了解写作的评分要求； 2. 了解自己的优缺点； 3. 了解自己与写作要求的差距； 4. 明晰如何检查自己的作文。 基础写作 项目 自我监控问题 语言 8分 词汇 单词拼写是否正确？ 单词使用是否恰当？ 3． 词语常用搭配是否正确？ 句子结构 每个句子的主干结构（如谓语）是否清楚？ 是否恰当使用了从句？ 是否简单地以逗号连接多个句子成一句？ 是否运用了一些固定的“高级句型”？ 语法 每句的时态是否正确？ 每句的语态是否正确？ 每句的主谓是否一致？ 句中文字表达是否符合语法规则？ （如状语位置；语序问题等） 书写规范 字母大小写是否正确？ 卷面是否整洁？ 书写是否端正？ 是否在句与句之间误写了数字？ 句号是否写对了？是否写了中文句号？ 内容 5分 要点 要点是否完整？是否遗漏？ 是否添加了多余信息？ 3． 是否用了五个句子表达全部信息？ 整理 信息整合方式是否合乎逻辑？ 信息整合方式是否符合相应的文体要求？ 信息排列是否前紧后松？ 连贯 2分 内容 文章逻辑顺序是否正确？条理是否清楚？行文是否流畅？ 结构 能否合理地运用了连词、关联词、过渡词、指代词等使上下文连贯？ 读写任务 项目 自我监控问题 标题 是否写了标题？ 标题是否概括了原文的意思？ 标题中的单词的大小写是否正确？ 梗概 5 分 内容 是否概括了全部信息？ 文段布局是否符合文体的特点？（例如： 记叙文：主旨大意+主要情节及结局+（作者结论/体会） 议论文：主旨大意+作者的主要观点 语言 单词拼写是否正确？ 是否恰当运用了写概括的句型？ 是否抄袭了原文的句子？ 每个句子的主干结构是否清楚？ 每个句子的时态、语态是否用得恰当？ 每个句子的主谓是否一致？ 句中文字表达是否符合语法规则？ 8．文段长度是否控制在30词左右？（三行左右） 读后任务 20分 内容 是否弄清了要写的文体类型 （记叙文/议论文）？ 是否覆盖了写作内容中要求的全部要点？ 文章布局是否符合相关文体的要求？ 语言 词汇 1．单词拼写是否正确？ 2．单词使用是否恰当？ 3．词语常用搭配是否正确？ 句子 结构 1．每个句子的主干结构（如谓语）是否清楚？ 2．是否恰当使用了从句？ 3．是否运用了一些固定的“高级句型”？ 语法 1．每句的时态是否正确？ 2．每句的语态是否正确？ 3．每句的主谓是否一致？ 4．句中文字表达是否符合语法规则？（如状语位置；语序问题等） 书写 规范 1．字母大小写是否正确？ 2．卷面是否整洁？ 3．书写是否端正？ 4．文章长度是否恰当？ 连贯 内容 文章逻辑顺序是否正确？条理是否清楚？行文是否流畅？ 结构 能否合理地运用了连词、关联词、过渡词、指代词等使上下文连贯？