双重联锁正反转控制电路_梁卡仔.docVIP

三相异步电动机双重联锁正反转控制电路的安装 一体化教案设计——教师 梁卡仔 职业任务分析 电气自动专业的学生毕业后的主要从事电气设备的安装、维护与维修等工作。而技工教育与职业教育的重要目的是帮助学生学会从事符合现代技术、经济和社会发展要求以及自身职业和能力发展需求的、高质量的工作。因此职业教育课程的核心引导学生去认识、掌握新的技能，提高分析和解决问题的能力。 教学对象分析 学生情况：11级电气班的学生全部为男生；经上一学年的电工基本技能训练，他们对电工技能、操作规程、安全意识已有一定的认识。在学习感知上对技能操作有浓厚的学习兴趣，知识能力上理论知识方面有一定基础，实操动手能力较强。课堂自控能力较好；绝多数同学能做到上课认真听讲，做好笔记，按时完成作业。按照教学大纲本学期开始《电力拖动控制线路与技能训练》学习。在本节课开课前他们已掌握低压电器的基本结构、工作原理及实际应用。已掌握三相异步电动机点动、正转控制电路的安装和检查操作。学生的思维能力、创造能力、操作能力的培养已有一定的程度；本人对学生实际水平、学习规律、特点、理解能力、自觉性有较充分的了解。 《电力拖动控制线路与技能训练》（电力拖动）是一门专业性强、实践性强的课程，教学中应注意直观性、实践性，既要加强对概念、理论公式、控制理论的理解，又要突出其在实际中的运用。课程内容主要有常用低压电器的工作原理、功能、作用；单元控