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原子结构 学习目标 1、记住原子的构成; 2、知道原子中电性关系,质量关系; 3、能根据关系式进行会简单的计算; 4、明确元素、核素、同位素几个概念 抓基础,重规范 联想·质疑 粒子中的质子数与核外电子数的关系: ①中性原子: 核电荷数 = 核内质子数 = 核外电子数 ②带正电的阳离子:质子数 核外电子 核电荷数 = 质子数 = 核外电子数 +电荷数 ③带负电的阴离子:质子数 核外电子数 核电荷数 = 质子数 = 核外电子数 -电荷数 a——质量数; b——质子数; c——离子的价态; d——化合价 动手动脑 (2008·广东,1)2007年诺贝尔化学奖得主Gerhard Ertl对金属Pt表面催化CO氧化反应的模型进行了深入研究。下列关于78202Pt和78198Pt的说法正确的是 ( ) A.78202Pt 和78198Pt的质子数相同,互称为同位素 B.78202Pt 和78198Pt的中子数相同,互称为同位素 C.78202Pt 和78198Pt的核外电子数相同,是同一种核素 D.78202Pt和78198Pt的质量数不同,不能互称为同位素 体验高考 体验高考 课堂检测 1、“铱星”计划中的铱的一种同位素是19177Ir其核内中子数是( ) A. 77 B. 114 C. 191 D. 268 2、12553I可治疗肿瘤,其核内中子数与核外电子数之差是( ) A.72 B.19 C.53 D.125 (07sh)地球上氦元素主要以4He形式存在,而月球土壤中吸附着数百万吨3He,据估算3He核聚变所释放的能量可供人类使用上万年。下列说法正确的是( ) ①3He、4He的化学性质基本相同 ②3He、4He具有相同的中子数 ③3He核聚变是化学变化 ④3He液化是物理变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B B B * * * “葡萄干布丁”原子模型 卢瑟福实验 不显电性 1个质子带1个单位正电荷 1个电子带1个单位负电荷 电性和电量 中 子 质 子 电 子 构成原子的粒子 电子带负电,质子带正电,中子不带电 原子中的电性关系 核电荷数=质子数=核外电子数 交流研讨课本P3表格原子中微粒带电情况 10 9 9 F- 10 8 8 O2- 10 13 13 Al3+ 10 12 12 Mg2+ 10 11 11 Na+ 电子数 质子数 核电荷数 符号 讨论:在阳离子和阴离子中的电性关系 阳离子: 质子数 核外电子数 核电荷数 = 质子数= 核外电子数 +电荷数 阴离子:质子数 < 核外电子数 核电荷数 = 质子数= 核外电子数 -电荷数 相对质量 质量/Kg 微粒 0.0005484 9.109×10-31 电子 1.008 1.007 1.675×10-27 1.673×10-27 中子 质子 (3)质量特点 较大 原子核 质子和中子的相对质量___ 电子的质量很小,忽略不计 原子的质量几乎全部集中在_______ 质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A) 质量数:原子核中质子数和中子数之和 9 8 O 7 7 N 6 6 C 8 8 O 14 13 Al 12 12 Mg 12 11 Na 质量数 中子数 质子数 符号 23 24 27 16 14 17 12 原子的表示方法: X A Z ZX A 原子 原子核 核外电子 质子 Z个 中子 A-Z个 Z个 表示一个质量数为A 、质子数为Z的原子 17Cl 37 表示一个质量数为37 、质子数为17的氯原子 元素符号 质量数 质子数 a b +d X c+ a, b, c, d各代表什么含义? 1、元素: 具有相同核电荷数(质子数)的同一类原子的总称 ①决定元素的种类的因素:质子数。 ②元素为宏观概念,只论种类不论个数 质子 中子 电子 中子 讨论:写出下列微粒的符号 质子 中子 电子 中子 俗名 学名 质量数 中子 质子 符号 1 0 1 1 1 2 1 1 3 H 3 1 氕 氘 氚 重氢 超重氢 D T H 2 1 H 1 1 质子数相同,中子数不同,质量数不同 ( 同一元素的不同原子 ) 中子数为0的原子 H 2、核素: 具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子叫核素。 1 1H、2 1
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