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Sheet3 Sheet2 Sheet1 author OLE_LINK1 p_name pr_name Publishing 人民教育出版社 出版日期 教育科学出版社 华东师范大学出版社 中国轻工业出版社 文化艺术出版社 华东师范大学出版社 中国青年出版社 江苏教育出版社 福建教育出版社 教育科学出版社 中国青年出版社 师德师风建设 作 者 重点研读 书 目 作 者 出 版 社 教育职场――教师的道德成长 做一个幸福的教师 王毓珣 西南师范大学出版社 肖川 中国教育最需要的新理念 管向群 南京大学出版社 现代教学论生成发展之思 裴娣娜 西方课程思潮研究 李臣之、郭晓明 教师教育伙伴合作模式国际比较 许明 马健生 姜大源 清华大学出版社 搭建实践与理论之桥——教师实践性知识研究 陈向明等 熊丙奇 学校管理 杨颖秀 北京师范大学出版社 张宝蕊 李镇西　 学校的挑战 心智的构建 职业教育教与学的过程 [德]克劳斯·贝克等著，徐国庆译 外语教学与研究出版社 和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架 如何打造高效能课堂 [美]艾玛·麦克唐纳 [俄罗斯]O.B.古卡连科著，诸惠芳、梅汉成译 聚焦班主任——班主任制透视 陈桂生 情绪教育法——将情商应用于学习 蔡敏 北京大学出版社 课例研究，我们一起来：中小学教师指南 胡庆芳等 促进师生共同发展的方法和措施——发展性课堂教学手段的研究 张敬培 第56号教室的故事--雷夫老师中国讲演录 陈勇 走在孩子的后面 蔡兴蓉 今日课堂缺什么 陈芳、程小文 王振宇 零距离英国教育 唐彩斌、张影 一节好课需要的教育智慧 张文质 西南师大出版社 孙昂 黑龙江教育出版社 教师一定要思考的四个问题 教育案例写作与研究 陈大伟 教师德育专业化读本 课堂方法 周彬 谁是教育的敌人 郑杰、徐红 年轻教师必听的讲座 任勇 郑金洲 今天我们应怎样评课 张文质、陈海滨 魏智渊 陈松信 和优秀教师一起读蒙台梭利 刘宇 优秀教师的课堂艺术 [美]戴安娜·罗曼斯等 教师应该做到的和能够做到的 [美]琳达·达林-哈蒙德等 在学校中培养品德：品德教育实践导引 朱小蔓 教师成长与师德修养 唐凯麟、刘铁芳 生命与使命同行——走近首届全国教书育人楷模 教育部新闻办公室 幸福在心——走近2011年度全国教书育人楷模 陶继新 教师新师德六项修炼 成为有思想的教师 我们为什么做教师 [美]Sonia Nieto主编、郑明莉译 [英]?Chris?Frith著，杨南昌译 零距离看美国中学教育——从纽约中考到中国学生读美国高中 袁振国 经济合作与发展组织编写，周加仙等译 高等教育出版社 杨卫东 当代学生评价的理论与实践 儿童像科学家一样——儿童科学教育的建构主义方法 生活.读书.新知三联书店 爱，然后教 居桂珍 陶行知教育名篇 对话教育热点2012 教育部新闻办公室，中国教育科学研究院 “读教育名著，做智慧教师”读书实践工程2013年推荐书目 附件2： 教师职业的9个角色 [美]克里斯顿·纳尔森等 教育基本理论 书 目 出 版 社 比较基础教育 当代德国职业教育主流教学思想研究——理论、实践与创新 聚焦教育价值 陈桂生 教育科学出版社 教育社会学：人物与思想 谭光鼎、王丽云 教育的挑战(别忘了教育是什么) 放下束缚:防止制造暴力孩子 广东人民出版社 寻找有意义的教育 蔡朝阳 宁波出版社 民主与教育 漓江出版社 大教学论·教学法解析 [捷克]夸美纽斯 人民教育出版社 教育改革：批判和后结构主义的视角 [美]鲍尔著，侯定凯译 华东师范大学出版社 [日]佐藤学著，钟启泉译 [美]德布·柯蒂斯、玛吉·卡特著，周欣等译 斯宾塞的快乐教育 [英]赫伯特·斯宾塞著，雒真真、齐梦珠译 青岛出版社 多元文化教育的理论与实践 理解脑：新的学习科学的诞生 批判性课程：学校应该教授哪些知识 [美]内尔·诺丁斯著，李树培译 当代教育新探索 教育，为了每一个生命的激扬 孙先亮 北京师范大学出版社 美国中小学教师评价及典型案例 教什么知识 差异发展教学研究（修订版） 曾继耘 首都师范大学出版社 适合是最好的教育 一位教育学教授的听课评课与教学断想 余文森 福建教育出版社 田友谊 华中师范大学出版社 做最好的校长-中小学学校管理实务 吴恒山 教育管理的案例研究 [英]凯瑟琳· 莫塞斯著，杨轶译 [英]爱恩·戴维斯等 [加]丹尼尔?沙博等 [美]卡伦·博林、德博拉·法默、凯文·瑞安著，王婷译 [美]夏洛、布里坦著，高潇怡、梁玉华、孙瑾译 教师专业化成长 追求卓越-教师专业发展案例研究 徐碧美 专业发展梦之旅——做一个专业的班主任 教育部师范教育司、基础教育一司 教师的体态语言 李振村 今