人教版三年级上册劳动全册教案.docVIP

PAGE

PAGE1

2023—2024年度第一学期三年级上册

劳动课教案

第一单元劳动出智慧

1.整理校园真舒畅

课题名称

第一课时整理校园真舒畅

教学内容

教材第2页-第6页

教学目标

通过本节课的学习，让学生学会主动打扫卫生，整理校园。

通过本节课的学习让学生养成爱劳动，勤劳动的意识。

通过本节课的学习让学生意识到爱护校园环境的重要性。

教学重难点

重点：打扫卫生的顺序

难点：养成爱劳动，勤劳动的意识。

教学过程

情境导入

师：孩子们，假期过后，再次来到我们美丽的校园，有没有发现我们的校园有什么不一样？

生：教师有点乱，卫生没有人打扫，窗台上有灰尘……

师：校园是我家，那我们应该怎么办呢？

生：打扫干净

新课讲授

①学生讨论：怎么样打扫卫生才能快速地打扫干净卫生呢？

学生讨论5分钟之后，汇报展示。

②教师帮助各小组完善本组的打扫方案。

得出结论：

①角落的卫生最难清理，要从角落往中间擦拭，最后把灰尘集中起来更容易清理。

②不同的地面要用不同的扫帚，这样更容易打扫干净。

③地面灰比较多的时候，可以先洒水，再打扫。

④先打扫地面的垃圾，然后再拖地。

……

实践活动

让学生分组打扫班级卫生区域

课堂总结

=1\*GB2⑴学生分享自己打扫过程中的感受。

=2\*GB2⑵观看有关环卫工人打扫的视频，帮助学生养成保护环境的意识。

2.我爱开心小农场

课题名称

第二课时我爱开心小农场

教学内容

教材第7页-第10页

教学目标

通过本节课的学习，帮助学生了解基本的农业常识，并且能够初步运用。

通过本节课的学习，让学生能够感受到劳动的快乐，甚至收获的喜悦。

通过本节课的学习，让孩子感受农民种地的不容易，帮助孩子养成节约粮食的好习惯

教学重难点

重点：帮助学生了解基本的农业常识

难点：学生对农业常识的运用以及节约意识的培养。

教学过程

一.情境导入

师：同学们，有没有发现我们学校的操场旁边有一些班级的小农场，里面还结满了许许多多的果实，同学想不想有一块自己的小农场？

生：想……

师：如果你有一块地，你准备在里面种些什么呢？

生：……

师：那今天我们就一起来学习一些简单的小知识吧！

二、新课讲授

师：我们周围有哪些地方适合开辟小农场呢？

学生自主思考回答。

师：现在老师给你们一块地（教师发一张A4纸），请你们想象一下，你应该怎么规划自己的农场，请你把它画下来。

学生思考之后开始作图。（10分钟）

学生上台交流展示。

师：要做小农场，光有图纸还不够，还得有工具，同学们知道需要那些工具吗？

生：锄头，镰刀，水桶，水壶……

教师展示基本的劳动工具（最好实物，如果没有可以用课件）

师：要做一名小农夫，光是这样还不够，你会浇水、施肥、松土、除草吗？

教师引导学生学习教材P9的小知识。

三、巩固实践

给学生布置作业，回家给自己家的绿植浇水，松土，除草，施……

课堂小结

下一次课分享自己的实践经历或者趣事。

3.电动工具真奇妙

课题名称

第三课时电动工具真奇妙

教学内容

教材第11页-第15页

教学目标

1.通过本节课的学习，学会使用电动螺丝刀

2.通过电动工具与手动工具的使用，感受科技带来的便利。

3.通过实践活动，感受劳动的快乐以及成功的喜悦。

教学重难点

重点：学会使用电动螺丝刀

难点：学会使用电动螺丝刀

课前准备

电动螺丝刀，螺丝钉，螺丝刀，木板

教学过程

一.情境导入

师：同学们，老师家里的门把手坏掉了，真的很不方便，你能帮老师想想办法吗？

生：找人来修，换个门，学习修理方法自己修……

师：对，老师就是学习修理方法之后自己修的，并且老师还学会了用一种新的工具——电动螺丝刀。

师：今天老师就把我学到的知识传授给你们，将来你们也可以自己进行维修了！

二、新课讲授

出示一个电动螺丝刀。

教师介绍普通螺丝刀和电动螺丝刀的使用方法并做简单的示范。

选两名同学上台，先用普通螺丝刀将螺丝钉打入木板之中。

在让两名同学用电动螺丝刀将螺丝钉打入木板。

让学生分享自己的实际感受。

师：看，这就是科技给我们带来的便利，类似的工具还有很多（课件出示电锯等工具）

师：同学们，电动工具虽然给我们的生活带了了很多便利，但是也存在一定危险性，我们使用时一定要注意安全，不能盲目使用，使用之前必须先看说明书，并且在大人的陪同下使用。

课堂小结

师：这节课你学会了什么？以后你们家里的东西坏了你就可以给爸爸妈妈提出什么建议？

第二单元自己动手过节日

4.中秋月饼我会做

课题名