PBL教学模式的研究进展和现实意义.pdfVIP

( ) 医学与哲学 人文社会医学版 2007 年 8 月第 28 卷第 8 期总第 338 期 ·医学教育· PBL 教学模式的研究进展和现实意义 ① ② ① ③ ① 周忠信 　陈 　庆 　林艺雄 　赵善超 　周 　杰 摘要 :综述了 PBL 教学模式的提出、发展、设计理念以及实施方式 ,对 PBL 模式在医学教学中相对于传统教学模式的优势 进行了详细对比和评价 ,认为有利于培养学生主动学习能力 ,有利于培养临床思维 ,并展望了 PBL 在我国医学教育中的应 用前景。 关键词 :PBL 模式 ,教学改革 ,医学教育 ( ) 中图分类号:R - 02 　　文献标识码 :A 　　文章编号 :1002 - 0772 2007 08 - 0072 - 03 The Progression and Practical Importance about the Model of Problem - Based Learning( PBL) 　ZHOU Zhongxin , CHEN Qing , L IN Yixiong , et al . Depart ment of Hepatobilliary S urgery , N anf an g U niversty of Medicine , Guangz hou 510515 , China Abstract :To review the model of PBL about its definition , progress , principle of design and form of enforcement. The superiorities ( ) of PBL were evaluated and compared with Lecture Based Learning LBL , on base of which the applying front view of PBL was prospected for medical education in China. Key Words :Problem - Based Learning ( PBL) model ,teaching reform ,medical education ( ) 　　以问题为学习基础 Problem - Based Learning , PBL 的教学 作者在某些医学课程的教学中应用或借鉴 PBL 教学模式 ,进行 ( 有益的尝试和探索 ,取得了一定的经验[ 1 ,4 ] 。 模式 , 是和“以授课为基础的学习 Lecture Based Learing , ) [ 1 - 2 ] 2 　PBL 的设计理念 LBL ” 模式相对而言的 ,PBL 与 LBL 在教学设计理念、实施 方式以及教学绩效评估等方面均有着根本区别[ 3 - 4 ] 。笔者就 PBL 以疾病问题为基础,紧密结合临床实践 ,倡导以学生为 ( ) PBL 的发展、设计理念、实施方式、优势以及在我国医学教育中