《为人民服务》导学案.docVIP

12、《为人民服务》导学案 班级 姓名 组号 学习目标、 1、了解演讲词的一般特点，积累演讲知识。 2、理清各段的内容，弄清作者的演讲思路。 3、理解论点、论据、论证三要素之间的关系。 【作者简介】 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作品有《论持久战》、《为人民服务》、《实践论》等等。毛泽东的诗词也很有名，如《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》、《卜算子·咏梅》、《长征·七律》等。 第四段： 指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。 第五段： 号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来 逐层深入的论证结构 首先提出论点：我们的队伍是彻底地为人民的利益工作的。 接着论述论点：为人民服务的人死得比泰山还重。 我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。 为人民的利益牺牲是“死得其所”，但是要减少不必要的牺牲。 最后发出号召：追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来 【探究文本】 1、演讲要能为听众所接受并心悦诚服，其论辩就要有雄辩的逻辑力量，为了获得这种力量，就要让道理说话，就要让事实说话。请说出第二自然段所采用的论证方法及在文中所起的作用。 引用论证，引司马迁的话“人固有一死……”来论证死的意义不同。 对比论证——为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻，进一步论证死的意义不同，揭示了革命的生死观。 举例论证（？） 2、在第三自然段中，作者提到了“精兵简政”这一建议，这和本段的中心有什么关系？ 李鼎铭精兵简政的建议被采纳这是本文的事实论据，它论证了我们对人民的利益坚持好的，改正错的这一中心，使文章更有说服力。 3、文中第四自然段内容丰富，作者主要讲了哪些方面，请梳理出几个主要的观点给本段分出层次？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑴ 我们为了一个共同的革命目标，走到一起来了；