2014届高三第一次月考物理试题.docVIP

第五章 圆周运动 §8 生活中的圆周运动 【学习目标】 1、知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度，它就是圆周运动的物体所受的向心力．会在具体问题中分析向心力的来源． 2、能理解运用匀速圆周运动的规律分析和处理生产和生活中的具体实例。 3、知道向心力和向心加速度的公式也适用于变速圆周运动，会求变速圆周运动中物体在特殊点的向心力和向心加速度．通过对离心现象的实例分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。 4、通过对几个实例的分析，明确具体问题必须具体分析，理解物理与生活的联系，学会用合理、科学的方法处理问题。 【学习过程】 学习本节要充分发挥理论联系实际的能力，通过几个具体实例的分析，理解圆周运动的一般规律，同时要注意具体问题具体分析。 一、铁路的弯道 火车在拐弯处的外轨略高于内轨，铁轨对火车的支持力FN的方向不再是竖直的，而是斜向弯道内侧，它与重力G的合力指向圆心，成为使火车拐弯的向心力。 设内外轨间的距离为L，内外轨的高度差为h，火车转弯的半径为R，火车转弯的规定速度为v0。由图所示的力的三角形，得 向心力F＝mgtan?≈mgsin?＝mg 由牛顿第二定律得 F＝m v02/R 即mg＝m v02/R 解得火车转弯时的规定速度v0＝ 讨论：（1）当火车行驶的速率v等于规定速度v0时，内、外轨道对轮缘没有侧压力。 （2）当火车行