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世界因你而美丽 前进二小 王磊 2012-3-12 世界因你而美丽 当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛；当你看到你的学生在你的教育下，有了很大进步；当你被学生围着快乐的微笑；当你被学生当成了朋友……那份快乐是从心底往外涌的。 当我选择了教师这份职业，便决定了我将与这份快乐的同行。 敬业奉献 用辛勤打造美丽人生 印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”叶的事业也许永远不会惊天动地，但正是这渺小的，不起眼的叶，成就了花的绚丽，果的辉煌。 作为教师，就意味着要无私奉献，人们都说班主任工作最辛苦，在时间上具有连续性，上下班无明显的界限；在空间上具有广泛性，无限定的工作时间；下班包里放的是作业本、备课本；回到家谈论的是学生；灯光下，批改的是一本又一本的作业，准备的是明天所要讲的课；躺在床上，思考的是每个学生的思想状况、班级问题，以及如何开展班级活动，提高“学困生”的学习成绩等等。 我做班主任工作已是第19个年头了，在这其间有辛酸，也有幸福。记得在1998年10月刚休完产假的我，因工作需要又接了一年级的班主任工作，那时我的孩子只有四个月大，还没有断奶，而一年级的学生自理能力不强，班主任工作繁多而忙碌，强烈的责任心告诉我不可以有丝毫的懈怠。每天清晨我望着熟睡的女儿悄悄走出家门，忙完了一天的工作再回到家时，已是六七点钟了，饥饿的女儿早已等得哇哇大哭了，有时丈夫和婆婆只好抱着孩子到学校来找我。后来丈夫的去世，至使我和女儿不得不接受单亲家庭的事实。为了更好地投入工作我决定把女儿送进幼儿园，而当时幼儿园小于1岁半的孩子是不收的，在我的软磨硬泡之下，园长终于同意将我的女儿放进小班，那时我的女儿只有1岁三个月大。女儿进了幼儿园后，整天不吃饭，每次去接孩子，都能看到女儿脏脏的小脸上挂满了泪痕。看着女儿一天天的消瘦，那时的我真的好辛酸。尤其是女儿生病，得了肺炎的时候，正赶上学生期末复习，为了班里的四十多个孩子能更好地完成复习任务，我没有向领导请假，硬是白天坚持上课，晚上带孩子输液。等孩子输完液已是晚上八点多了，当我背着输完液的孩子从医院赶回家的时候，天已漆黑，只有昏暗的路灯和脚下的白雪陪伴着黑暗中我们孤独的母女俩，委屈的泪水顺着脸颊掉到了雪地上。回到家虽然已经很晚了，但是来自家长和学生的问候电话却络绎不绝，是他们给了我无穷的动力，让我战胜了疲劳，战胜了委屈。最终他们以优异的成绩完成了这一学期的学习任务。 由于所教班级成绩较突出，学校领导的信任，我连续几年都工作在毕业班的岗位上。虽然我已经连续教了好几届，但平时的备课、教案设计我从不简单重复。每一个教案我都要认真钻研，了解学生的特点，精心设计，多次修改，力求新意。对于学生的每一本作业都认真批改，并及时以鼓励性的语言激励学生进步。为了激发学生的学习兴趣，培养学生自主创新的学习意识，我在作业上大胆创新，开创了彩色作业。由学生根据自己的学习情况进行分类，分板块设计自己的作业，并用彩色笔画出边框和插图，从此他们从怵写作业到爱写作业，作业内容也越来越有实效性和创新性，一本本精美的作业，就像一幅幅写满字的画，画满了学生的梦想，放飞着学生的希望。这项活动得到了区教研员的好评。我为此项活动而撰写的论文也活了北京市论文评比二等奖。 我的努力，我的忘我，学生们是感受得到的，他们带给我的更多的是快乐和幸福。就是这一届学生他们在那个非常时期（2003年非典时期）以特殊的爱向我回报着。那时学校只有我们五年级两个班回校上课，也正是这时我们班的一个学生家长被隔离了，我也自然的与周围的同事、朋友的距离拉远了，可我的学生们却以特殊的方式与我保持着联系，他们以从报纸、刊物上剪下来的各种战胜非典的诗歌和英雄事迹来告诉我，我们是勇敢的，是可以战胜困难的。而令我更为感动的是6月8号那天下午，我像往常一样走进教室，被眼前的一幕惊呆了，教室里的墙壁上挂着拉花，讲台上摆着生日蛋糕，黑板上写满了学生的祝福，耳畔边响起了动听的生日赞歌。那一刻带给我的惊喜和幸福是无法用言语表达的，要知道在这个时期人与人的距离都拉远了，而我与孩子们的心却拉得更近了。那天同事们都说我的笑容最灿烂，是的，我是幸福的，我是美丽的，因为他们——我的学生让默默耕耘中的我渐渐尝到了收获的喜悦。 构建特色班集体 用创新点缀美丽人生 马克思曾说过：“人创造环境，同样环境也创造人。”学生心理素质的锻炼，道德行为习惯的形成，乃至知识才能的增长，无不受到优美、健康环境的熏陶和影响。一个温暖、和谐、向上、自律的班级体正是学生健康成长的需要。 1、关注孩子心理，走近孩子心灵，让学生体验人间真情。 当今的小学生，都是独生子女，从小就被娇生惯养，他们拥有太丰厚的物质生活，拥有太多的爱。但大多数孩子却没有真正的感受到他们是幸福的，缺少一颗