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中招思想品德解题方法与指导 1、选择题： （1）单项时政不会难，但一定要注意看清楚题。确保100%正确。 （2）如果出漫画题，一定要认真观察漫画当中的每一个人物，语言，题目，以及所蕴含的道理。如果看不懂，应回到题目上分析，选项与漫画内容是否一 （3）多项选择可能出现的选项2/3/4都有可能，并且不会集中，全选的只有一个。 （4）排列组合题最好使用排除法，找错误的选项；选项对但不符合题意的一定要分辨出来， （）拿不准的选项应将题干和题肢连起来多读几遍，看是否通顺合理，以防材料干扰。可少选不要多选；实在拿不准相信自己的第一感觉。 （7）注意是否是逆向思维，比如下列说法错误的是，下列说法不符合题意的是等等。 （8）注意“本题说明了……”和“对我们的启示……”的区别。 （9）多选会有一道时政，不一定每个选项都是政史地上的原话，具体问题具体分析。 2、概括题： （1）漫画题，一定要认真观察漫画当中的每一个人物，语言，题目，以及所蕴含的道理。 （2）概括出来的应该是一个语言通顺，表意明确，展现道理、原因、结果的陈述句，不要使用修辞手法。 （3）尽量用教材语言，字数适中，注意语言的准确性和完整性，不要出现关键性的错别字，不要使用诗词名言警句歌词等。 （4）如果一个材料多个例子，找这些例子的内在联系或者共性。 3、简答题： (1) 首先应该弄清楚几问以及各问题之间的联系，尽可能多角度，全方位的去答题。 （2）注意答案要有针对性，从“N+1”方面去答。 （3）如果题是“你认为……”或者“你会怎么做”，一定要落实到“你的行动”上。 4、辨析题 （1）答题前应分析所考察的知识点，先理好思路，按层次，最好分为4点内容。 1、正确内容的意义、影响、地位、作用； 2、错误的或者片面的地方在哪？原因是什么？危害是什么。 3、正确的、全面的内容应该是什么。 4、总结正确内容与错误（片面）内容的内在联系；或者是涉及青少年（国家）的题，一定要答出青少年（国家）怎么样去做； （2）如果题中涉及重要定义和概念的，一定要单独答出来，尽量用课本上的语言。 （3）如果是辩论题、评价人物言行，一定要从道德，法律两方面去评价正确或者错误的观点。并指出正确的意义，错误的危害。 5、分析说明题： （1）认真阅读全部材料和所有问题，然后从“N+1”方面去答题，按分给字。 （2）如果材料是时政，必须找出时政与教材的联系点，不能脱离材料、教材去答题，并尽量用课本的语言。运用课本的语言必须经过整合、加工、转化，不要简单的堆砌。 （3）分清楚“上述材料说明什么？”和“上述材料分别说明什么？”的区别。 （4）答题时语言应该完整，本着“多点少字”的原则，一个要点就是一层意思， （5）如果题是“你认为……”或者“你会怎么做”，一定要落实到“你的行动”上。 6、活动与探索： （1）思想健康，积极，向上，尽量用大众化的语言，举例子一定得是广为人知的。 （2）如果考公民意识题，应从“一大一小”和“道德法律”两方面来答。 （3）如果是设计方案题，应注意方案的理论性和实践性，宣传口号不要标新立异。 （4）如果是指导生活实践题，法德结合，渗入感情因素，注意权利与义务的结合。 （5）如果是有关建议题，建议的内容一定得具体、可行、尽量做到“一大一小”。 （6）如果题是“你认为……”或者“你会怎么做”，一定要落实到“你的行动”上。第一、认真审题 审题主要是审材料、审设问。审材料的口诀是：“磨刀不误砍柴功，读题不误答题功，答案就在材料中。”常规设问一般有：A设问词：是什么？主要提问“反映什么”、“体现什么”、“说明什么”。答题原则：多层次回答。B设问词：为什么？主要提问“什么原因”、“什么意义”。答题原则：具体型设问具体问题具体回答；哪些型设问用n+1型模式。C设问词：怎么办？主要提问学生“对策、主意、方法、建议”？答题原则：要想怎么办，先想注意角度，答题要有针对性、可行性。D设问词：什么启示？答题原则：道理+行动。E设问词：什么意义？答题原则：以“有利于”开头，结合n+1思路答题。F设问词：什么感想？答题原则：情感态度+产生这种情感态度的原因。G设问词：什么看法、评价、评析？答题原则：态度+原因+结论。H设问词：理解、认识、体会？答题原则：是什么+为什么+怎么办2009年中招思想品德复习备考建议 宝丰县教研室 牛建莉 面对即将来临的中招考试，我们每一位毕业班的老师都肩负重任，如何应对2009年的思想品德中招考试是在位的我们每个人都在思考的问题。今天请大家来就是想就今年的复习、备考进行一下交流探讨，请各位老师发表自己的高见。 一、2008年中考试卷特点的简要回顾 1、突出对主干知识、核心能力的考查 2、突出对社会重大问题的关注 3、突出联系学生思想和生活实际 4、注重对学生道德践行的考查 二、2