初升高的重要性.docVIP

领航新高一起跑线 第一篇给家长的几点建议 随着一年一度的中考举行，初三学生将在下一学期升入高中如何才能赢在新的学习阶段？ 建议一、看淡中考成绩平常心迎战高中。 通过对历年高考情况的了解、调查和分析，没有思想负担，轻松上阵的考生，考试成绩都非常理想，甚至超过自己的心理预期。而具备一种良好的心态，绝非一朝一夕的事情，也就是说，对初升高的孩子来讲，在进入高中学习前，就必须学会控制自己的心态。 从大多数家长和学生在中考结束后的反应来看，有两种现象比较突出，中考成绩优秀的学生，心情异常激动和兴奋，而这些家长们看到孩子能进入理想的高中就读，也非常高兴；另外一种情况就是，中考成绩较差的学生，情绪低落，垂头丧气，家长们也满脸不悦，甚至埋怨、指责。 其实，中考成绩无非是对初中学习成果的一次检验，分数高低，都不代表今后的人生成功或失败，高中三年的学习才至关重要。虽然中考成绩的好坏，直接决定是进入重点还是一般的高中就读，但是只要保持良好的心态，认真学习，三年后，都有机会考进好大学。 作为家长，比孩子们更懂得调节心态的方式，在自身首先保持平常心面对中考成绩的同时，一定要告诫孩子不能对已过去的中考成绩过分在意，避免出现沾沾自喜和自暴自弃的思想。“对于个别学生心态自身一时难以调整好的情况，除了家长们持续安慰、鼓励外，选择报读暑期衔接班，或者寻求心理专家的指导，也是最有效的手段”。 建议二、暑期别懈怠，养成良好习惯。 “中考结束至高中开学，有两个月的假期，可以说是学习习惯和学习压力的真空地带，也就是说，原来的初中和即将入学的高中学校，都不会对学生们提出学习要求，不会对其进行监管，这就很容易让孩子们将之前的良好习惯抛之脑后，面对压力更大的高中学习时茫然不知所措。比如上课不喜欢记笔记，上自习课觉得无所事事，复习没有方向和计划性，难以适应高中新的学习环境,这是学生进入高中后普遍存在的问题。” 与初中相比，高中除了课程数量和知识难度增加外，学习方法、思维方式也发生了翻天覆地的变化，这一变化主要表现在：课程内容跳跃性增大、抽象思维增加，特别是高一的数学，起点很高，难度较大。 建议三、为孩子报读初升高暑期衔接班。 以知识衔接与能力培养为出发点，针对学生思维能力、迁移运用能力和心理调控能力的培养和辅导，让各位学生能在温故知新的同时，养成受益终身的良好学习习惯。 事实上，初升高衔接班，一方面可以让孩子在暑期形成一个持续学习的习惯，杜绝思想松懈的可能；同时，结合高一上半期教学内容，将初高中内容归纳整合，让学生们超前学习高一课程，使得学生在真正面对高中学习时，能做到轻松自如。 第二篇 中考后初升高暑期衔接不容忽视 就初升高这样的学习衔接阶段而言。对孩子的影响是至关重要的。就像一座桥能否顺利的度过会影响到孩子今后一生的学习。 很多初升高的学生家长被这样的疑问困扰:原本在初中出类拔萃的孩子，为什么进了高中之后就平平无奇，无法毛尖，甚至一落千丈呢？ 这是由于高中和初中的截然不同的上课模式，教学体制和教学思想造成的。随着初中到高中的教育升级，教学科目也随之细分化，知识点也随之深入化。 对于初升高的孩子来说。考试完之后的这个暑期长假对他们而言是尤为重要的。这不仅仅是对过往知识巩固的一个良好环境，更是提前熟悉将来要面对的重大的学习环境转变的一个黄金时期。在这个阶段有效的对孩子的心理加以引导，有目的性，针对性的指导他提前熟悉初中或者高中的学习环境和教学模式。为孩子提前做好一个心理准备，打个预防针是非常有必要的。在提前了解高中和初中学习转变过程的基础上，引导学生深入浅出，由表及里的学习思路，着重培养学生的自我学习能力，自我分析判断能力，能力让孩子成为自己的老师，来把握好自己即将面临的高中学习生涯。 第三篇初升高衔接的重要性 难度加大--------“初升高”是道槛 进入高中后，很多新生在很多方面都感到不适应。学生们反映的问题很多，包括学习内容、方式等等各个方面。 具体来说，高一新生觉得“高中学习难”的主要原因有如下几个方面：高中学科多，节奏快，功课要靠理解去掌握，不能再死记硬背了;不太习惯高中的自学方式;学习方法和习惯还停留在初中阶段;老师上课速度快，跟不上老师的思路;上课能听懂，课后作业不会做;理科尤其是数学;不能有效地支配时间;高中的竞争比初中大幅提高;住校生活不能很快适应。“只有少部分学生在升入高中后能迅速摸索出一套较好的学习方法，大部分高一新生还是需要有经验的老师指导。” 初中优秀的学生较容易摸索出一套行之有效的学习方法，但仅有三成的学生认为自己的学习方法可行，而成绩中等或偏下的同学普遍对自己的学习方法不满意。 暑期衔接----------“缓坡”进入高