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第 次课教学整体设计 课 题 路基排水综合设计 授课时间 第 周 星期 （ 月 日） 第 节 课时 2 授课类型 理论课() 实验课( ) 实训课(√) 习题课( ) 讨论课( ) 现场教学( )其它： 教学资源 挂图( ) 模型( ) 实物( ) 多媒体( ) 音像( ) 报纸( ) 其它： 教学方法 讲授法(√ ) 讨论法( ) 启发式( ) 案例教学法( ) 现场教学法( ) 角色扮演法( ) 项目教学法( ) 情境教学法( ) 其它： 教学目标（包括职业素质、能力、知识目标） 1、能完成1公里山区二级公路路基排水工程技术应用。 2、知道山区公路常见排水工程构造物的类型及作用； 3、能按工程类比法应用排水工程技术。 4、培养学生团队合作的精神。 5、培养学生陈述报告、评估取舍的能力 重点、难点： 重点内容：能够根据所学内容进行简单的排水综合设计 难点内容：根据公路类型和地质特点进行排水综合设计 教学设计： ●授课思路简述：（围绕所选用教学方法分条编写授课步骤，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等主要环节。） 一、课前复习 二、讲授仿真综合设计的意义和基本要求 三、下发案例，学生讨论 四、教师总结 五、布置作业 课堂训练内容安排： 复习提问： 1.地面排水设施有哪些种类？适用性如何？ 2.地下排水设施有哪些种类？适用性如何？ 3.路基排水系统的总体规划应遵循哪些原则？ 4.渗沟按作用不同可分不哪几种？其作用是什么？ 5.边沟和截水沟的主要区别是什么？ 课堂讨论： 学生分组进行路基排水综合设计，并根据各组方案进行讨论优缺点 课后作业与思考题：（根据课程内容适当设计巩固性作业、项目式作业、预习性作业、推荐参考书及网站） 预习： 路基防护与加固的方法有哪些？哪些属于直接防护，哪些属于间接防护，适用条件各是什么？ 教学后记： 教学过程（教学设计实施步骤及时间分配） 步骤1：（分钟）步骤2：⑴流向路基的地面水和地下水，分别采取边沟、暗沟、渗沟或渗井汇集或降低水位，也可在路基外适当位置设置截水沟或渗沟拦截，并引致路基范围以外指定地点，若冲刷较为严重，必要时可设置跌水或急流槽、倒虹吸、桥涵等。 ⑵对明显的天然沟槽，一般宜“一沟一涵”，不要勉强改、并；对沟槽不明显的漫流，应在上游设置束流设施加以调节，尽量汇成沟槽，导流排除。对于较大水流，注意因势利导，不要轻易改变流向，必要时配以防护加固工程，进行分流或束流。 ⑶为了提高截流效果，节省工程，地面沟渠应大体沿等高线布置，并尽可能垂直于流水方向直线布置。在转弯处以圆弧相接，减小水流的阻力。 ⑷各种排水结构物均应设置于稳固的地基上，不得渗流、溢水或滞留，冲刷严重时应予以加固，防止危害路基和引起水土流失。 ⑸水流应遵循最短通路迅速排出路基范围以外。 ⑹路基排水综合设计，须先做事先调查，查明水源和有关现状，测绘现场图纸，进行必要的水力水文计算，做出总体规划，提出总体布置方案，逐段逐项进行细部设计计算，并进行效益分析和经济核算。 步骤： 图5-16 路基排水综合设计平面布置图例 步骤：（分钟）步骤（分钟）步骤（分钟） 1