博物馆学 全套讲义.doc

第一讲 博物馆的基本理论 博物馆的研究对象 博物馆作为一种不同于其它事物的社会文化实体，有其特定的运动形式和内在规律，并且具有客观性和独立性，为人们提供了认识的基础，同时也为人们的认识成果提供了检验的可能性。因此，博物馆所特有的运动形式及其内在规律是博物馆学的基本研究对象。 博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。 ——《中国大百科全书》 ★ 博物馆学的定义 博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。 ——《中国大百科全书·博物馆》 博物馆学即研究微观的博物馆系统，又研究宏观的博物馆事业。其中微观的博物馆系统是博物馆学研究的核心。 博物馆学的研究内容和任务 是由它的研究对象决定的。 博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面及各级博物馆之间的关系（内部联系）；博物馆与社会公众，以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系（外部联系）。 理论博物馆学，主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展及政治、经济和文化的关系。又可分为：基础理论博物馆学结构体系，博物馆学方法论，博物馆学说史；和基本理论研究，博物馆的特征、社会职能，博物馆的社会条件及其未来的发展。 博物馆方法学。博物馆藏品的征集、鉴定、分类编目、保管、修复；陈列的设计组织，对观众的服务、教育等工作原则和方法。 博物馆管理学。宏观上研究博物馆事业的国家或地区的发展规划和管理制度，微观上研究博物馆内部职能、机构组织、人员配备、管理制度和方法。 历史博物馆学。博物馆事业发展的过程及其规律，以及不同社会发展阶段的不同性质、作业和特点。 普通博物馆学。以上分支学科的综合阐述。 专门博物馆学。一般博物馆学的理论和工作方法应用于某些专门博物馆领域的学科。 博物馆学的学科性质 博物馆学运用的知识范围，包括和涉及自然科学知识，但主要还是教育学、心理学、社会学、管理学等社会科学，方法论也主要采用社会科学的一般研究方法。因此，一般认为博物馆学是一门社会科学。 博物馆学的理论既来源于实践，又接受实践的检验。它不是纯粹理论性研究的学科，而是与博物馆实践密切联系的学科，是一门应用性很强的学科。 什么是博物馆 2003年6月召开的国际博协（ICOM）顾问委员会（AC）会议期间决定了关于“博物馆定义”修订问题的讨论。博物馆定义是对博物馆性质、职能、目的和任务的表述，是博物馆工作纲领的核心，是各国政府部门和组织认可博物馆的标尺。博物馆一词源于希腊语“Mouseion”,意即“供奉缪斯及从事研究的处所”。17世纪英国牛津阿什莫林博物馆建立，正式定名Museum为通用名称。我国在19世纪开始接触和接受博物馆这一名称。 美国博物馆协会现行定义是：“非营利的永久性机构，存在根本目的不是为组织临时性展览，享受豁免联邦和州所得税，代表公众利益进行管理并向社会开放，为公众教育和欣赏的目的而保存、保护、研究、阐释、收集和展览具有教育和文化价值的物体和标本，包括艺术的、科学的（无论有生命的或是无生命的）、历史的和技术的材料。此博物馆定义包括具备上述必要条件的植物园、动物园、水族馆、天文馆、历史社区、古建筑和遗址。” 英国博物馆协会现行定义（2002年）“博物馆能够使公众通过探究藏品获得启迪、知识和快乐。它们是承担着社会信托责任而征集、保护和展示文物和标本的机构。英国博物馆协会期望所属博物馆做到：*? 代表社会利益保藏文物*? 积极服务公众*? 鼓励公众通过探究藏品获得启迪、知识和快乐*? 指导和参与社区活动*? 诚实地和负责任地征集文物*? 为长久公共利益保护好藏品*? 为了公众的利益，承认谁制造的、谁使用的、谁拥有的、谁收集的和谁捐赠的藏品*? 支持保护自然和人类环境*? 研究、共享和阐释相关文物藏品的信息，并反映不同观点。法国博物馆法中的博物馆定义（现行）以服务公众知识、教育和欣赏为目的而组织藏品，代表公共利益保护和陈列藏品的永久性机构。法国的博物馆具有以下永久使命：a）保护、修复、研究和增加藏品b）尽可能地将藏品向更多的观众展出c）制定和执行教育和传播文化的计划和任务d）为知识的进步、研究以及传播而贡献力量。国际博物馆协会1946年11月成立后进行了不断的定义修订，分别于1951、1962、1974、1989年进行了规定。对于博物馆定义，是国际博协所面临的挑战， 她希望定义能够更加面向社会，因为社会是博物馆依赖的基础；博物馆定义应该条理明确，并能打动人类心灵；应该简单有